به گزارش ایسنا، رئیس مرکز بینالمللی زبان دانشگاه صنعتی امیرکبیر با اشاره به رویکرد این مرکز در سالهای اخیر گفت: یکی از محورهای اصلی فعالیت مرکز، تمرکز بر فناوری آموزشی، توسعه ابزارهای نوین یادگیری و حرکت به سمت هوشمندسازی فرایندهای آموزش زبان بخصوص بکارگیری پلتفرم هوشمند ملی آموزش زبان با نام پارسیگو بوده است.
احمد پورقاسم افزود: به باور ما، پیشرو بودن در آموزش زبان فارسی صرفاً به معنای برگزاری کلاسهای آموزشی نیست، بلکه نیازمند طراحی یک زیستبوم آموزشی هوشمند، منظم و قابل ارزیابی است.
وی افزود: در شرایطی که آموزش زبان فارسی به دانشجویان بینالملل با چالشهایی از جمله تعطیلیها، وقفههای آموزشی و شرایط خاص کشور مواجه بوده است، مرکز بینالمللی زبان دانشگاه صنعتی امیرکبیر تلاش کرده است حفظ و ارتقای کیفیت آموزش را در اولویت قرار دهد.
رئیس مرکز بینالمللی زبان دانشگاه صنعتی امیرکبیر تصریح کرد: این موضوع ابعاد مختلفی دارد که از مهمترین آنها میتوان به روش تدریس تخصصی زبان فارسی به غیرفارسیزبانان، پایش مستمر فرایند یادگیری، توجه به نیازهای واقعی زبانآموزان بینالملل و استفاده از ظرفیت فناوری در آموزش اشاره کرد.
به گزارش روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، پورقاسم یادآورشد: همچنین با تأکید بر اهمیت توانمندسازی نیروی انسانی گفت: ارتقای دانش و مهارت پرسنل آموزشی و اجرایی مرکز، یکی از اولویتهای جدی ما بوده است. باور داریم کیفیت آموزش پایدار، بدون رشد علمی و حرفهای همکاران مرکز محقق نمیشود؛ ازاینرو تلاش شده است همزمان با توسعه زیرساختها، توان تخصصی نیروی انسانی نیز تقویت شود.
انتهای پیام
