احمدرضا دوراندیش معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم با اشاره به روند بررسی این طرح اظهار کرد: طرح «هر دانش‌آموز یک مهارت» که از سوی معاونت آموزش متوسطه برای اجرا در دوره اول متوسطه پیشنهاد شده بود، در جلسات 328، 329، 330 و 332 کمیسیون برنامه‌های درسی و تربیتی مورد بررسی قرار گرفت و با توجه به مستندات ارائه شده به تأیید این کمیسیون رسید.

وی افزود: بر اساس این طرح، هر دانش‌آموز در هر پایه تحصیلی دوره اول متوسطه یک دوره مهارتی 50 تا 60 ساعته را متناسب با علاقه و استعداد خود طی می‌کند و در مجموع طی سه سال تحصیل، حداقل 150 تا 180 ساعت آموزش مهارتی خواهد دید.

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه اجرای این طرح از سال تحصیلی 1405 ـ 1406 به‌صورت آزمایشی آغاز می‌شود، گفت: این برنامه به تدریج تمامی دانش‌آموزان پایه‌های هفتم تا نهم را تحت پوشش قرار خواهد داد.

دوراندیش با اشاره به شیوه اجرای آموزش‌های مهارتی تصریح کرد: آموزش مهارت‌ها با بهره‌گیری از ظرفیت‌های درون مدرسه‌ای، محیط‌های بیرونی یادگیری (مبین) و همچنین بسترهای آموزش مجازی انجام خواهد شد.

وی درباره حوزه‌های مهارتی این طرح توضیح داد: حوزه‌های مهارتی شامل فناوری‌های نوین مانند برنامه‌نویسی، هوش مصنوعی و علوم داده، مهارت‌های شغلی، فرهنگی و هنری، مهارت‌های بومی و محلی و نیز مهارت‌های ورزشی است.

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش ادامه داد: ارزشیابی دانش‌آموزان در این طرح به‌صورت کیفی انجام می‌شود و نتایج آن در کارنامه و پرونده الکترونیکی تربیتی دانش‌آموز ثبت خواهد شد. همچنین دانش‌آموزانی که شرایط لازم را احراز کنند، در پایان پایه نهم گواهی مهارت دریافت خواهند کرد.

دوراندیش با تأکید بر استفاده از ظرفیت‌های مختلف برای اجرای این برنامه گفت: اجرای طرح با تکیه بر ظرفیت مدارس، مشارکت خانواده‌ها، نهادهای محلی، سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای، هنرستان‌ها و سایر مراکز مهارتی دنبال می‌شود و هدف آن نهادینه‌سازی فرهنگ مهارت‌آموزی، افزایش خودباوری و کارآفرینی و نیز آمادگی دانش‌آموزان برای زندگی، ادامه تحصیل و ورود آگاهانه به بازار کار است.

وی در ادامه با اشاره به مستندات قانونی این طرح اظهار کرد: ماده 6 قانون اهداف و وظایف وزارت آموزش و پرورش، تأکیدات برنامه هفتم پیشرفت جمهوری اسلامی ایران در خصوص اهمیت مهارت‌آموزی در فرآیند آموزش دانش‌آموزان، به‌ویژه ماده 87 فصل نوزدهم این برنامه، همچنین راهکار 6ـ5 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مبنی بر تدوین و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارت‌آموزی و راهکار 1ـ6 این سند درباره گسترش و تنوع‌بخشی به حرفه‌ها و مهارت‌های مورد نیاز جامعه، از جمله مستندات این طرح به شمار می‌روند.

معاون دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش در پایان خاطرنشان کرد: این طرح به‌صورت آزمایشی و برای مدت سه سال در مدارس دوره اول متوسطه اجرا می‌شود و فرآیند ارزشیابی، پایش و بررسی نتایج اجرای آن توسط پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش و با همکاری معاونت آموزشی دوره اول متوسطه و بر اساس دستورالعمل اجرایی طرح انجام خواهد شد.

انتهای پیام/