خانم نسترن پورصالحی در مصاحبه اختصاصی با خبرنگار خبرگزاری صدا و سیما؛ گفت: برای اینکه کودکان خواندن را تجربه کنند باید با محیط و اطرافیان تعامل بیشتری داشته باشند.
وی افزود: این تجربه‌ها وقتی کودکان متن را می‌خوانند پایه خواندن می‌شود و باعث تصویرسازی در ذهن کودکان و گسترش دایره واژگان خواهد شد.
خانم پورصالحی گفت: اگر کودکان تجربه قصه گویی پدر مادر را پشت سر بگذارند بعد هم مطالب نوشتاری را متوجه می‌شوند.
مطالعه بین‌المللی پیشرفت سواد خواندن یک برنامه ابتکاری برای ارزیابی توانایی خواندن کودکان است که چهل کشور از سراسر جهان در آن شرکت دارند.
روندهای این مطالعه به فاصله هر ۵ سال یکبار مورد سنجش و اندازه‌گیری قرار می‌گیرد.
طبق رده بندی‌های جهانی دانش آموزان ایرانی رتبه بالایی در این خصوص ندارند و کارشناسان همواره با برنامه‌های نقد و بررسی، به آسیب شناسی ضعف روخوانی و روان خوانی کودکان و نوجوانان پرداخته اند.
