وی افزود: «نقشه‌برداری مغز» فرایندی است که در آن امواج مغزی (از مغز در شرایط مختلف پایش می‌شود) مورد آنالیز قرار می‌گیرد و این امواج در شرایط مختلف روحی، بیماری‌های مختلف روان تنی مانند اضطراب و ADHD تغییر می‌کنند.

دکتری تخصصی بیوفیزیک و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، ادامه داد: سیستم‌هایی مبتنی بر نقشه‌برداری مغز و آنالیز امواج مغزی مانند دستگاه‌های نوروفیدبک کمک می‌کنند تا به بیمار یا مراجع آموزش داده شود که چگونه بتوانند این امواج مغزی را کنترل کنند.

 

هادی‌زاده شیرازی بیان کرد: بدیهی است که این تکنیک‌ها درمان‌های مبتنی بر دارو و نیاز به دارو را کاهش می‌دهد و به این ترتیب می‌تواند وابستگی به دارو و عوارض دارو‌ها در بیمار را کم کند، از سوی دیگر معمولاً اثرات ماندگاری دارد.

وی گفت: متأسفانه تکنیک‌هایی مانند نوروفیدبکی که مرتبط با هسته پژوهشی است، خلأ‌هایی دارد که این خلأ‌ها نیازمند کار پژوهشی و دانشگاهی است تا این تکنیک به صورت کاملاً مدون برای جامعه ایرانی مورد استفاده قرار بگیرد.

 

دکتری تخصصی بیوفیزیک و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن تشریح کرد: به عنوان مثال برای پایش امواج مغزی روی سطح مغز، پروتکل‌های دقیق و کاملاً قابل تکراری نداریم و یکسری روش‌های اصولی مانند اندازه‌گیری‌های ده بیست وجود دارد که، چون معیاری برای اندازه‌گیری این امواج وجود ندارد، می‌تواند توسط اپراتور (سهواً) در آن خطا ایجاد شود.

 

هادی‌زاده افزود: در هسته پژوهشی «نقشه‌برداری مغز» می‌توانیم به کمک پایان‌نامه‌های دانشجویی، طرح‌های تحقیقاتی یا پروژه‌هایی که در دست کار داریم این خلأ‌ها را پر و پروتکل‌ها را بهینه و آن را متناسب با سن و جنس افراد و جامعه ایرانی کنیم.

 

این عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، توضیح داد: متدی که برای سایر کشور‌ها آموزش داده می‌شود ممکن است در جامعه ایرانی و سنین مختلف و جنس‌های متفاوت جواب ندهد، امیدواریم با بهینه کردن دستورالعمل‌ها و روش کار، خدمتی به مراجعانی که به مراکز روان‌درمانی مراجعه می‌کنند تا نتایج خوبی بگیرند و ماندگار شود، انجام دهیم.

 

دکتری تخصصی بیوفیزیک گفت: در یک جمله کارکرد هسته پژوهشی ما بهینه‌سازی دستورالعمل‌های آموزش نوروفیدبک است.