خبرگزاری مهر، گروه استانها- حامد عرب زاده: نهضت مدرسه‌سازی در استان بوشهر، امروز به نقطه‌ای رسیده که می‌تواند تحولی اساسی در زیرساخت‌های آموزشی ایجاد کند. آمارهای ارائه‌شده نشان می‌دهد که در حال حاضر ۱۰۶ پروژه مدرسه‌سازی با ۸۱۶ کلاس درس در دست اجرا است و از این تعداد، ۶۶ پروژه با پیشرفت فیزیکی ۶۱ درصدی در مرحله تکمیل قرار دارند.
این حجم از پروژه‌ها بیانگر حرکت جدی استان در مسیر توسعه زیرساخت‌های آموزشی است، اما ادامه این روند نیازمند عزم جدی‌تر، هم‌افزایی دستگاه‌ها و حمایت‌های پایدار مالی است.
یکی از مهم‌ترین الزامات برای تسریع در تکمیل این پروژه‌ها، ورود صنایع و شرکت‌های بزرگ استان در قالب مسئولیت اجتماعی است. استان بوشهر با داشتن صنایع عظیم نفت، گاز و پتروشیمی، ظرفیت قابل توجهی برای تأمین بخشی از اعتبارات مورد نیاز پروژه‌های مدرسه‌سازی دارد.
تجربه سال‌های گذشته نشان داده هرگاه این صنایع در پروژه‌های زیرساختی ورود کرده‌اند، روند تکمیل پروژه‌ها با شتاب بیشتری دنبال شده است.
سرمایه‌گذاری صنایع بزرگ در حوزه آموزش نه‌تنها به تحقق عدالت آموزشی کمک می‌کند، بلکه موجب ارتقای کیفیت نیروی انسانی آینده این صنایع خواهد شد.
بنابراین لازم است این رویکرد به یک الزام قانونی و اخلاقی تبدیل شود تا هیچ پروژه‌ای به دلیل کمبود منابع مالی نیمه‌تمام باقی نماند.
یکی از فعالان اجتماعی استان بوشهر در گفت‌وگو با خبرنگار مهر با انتقاد از وضعیت موجود گفت: وقتی می‌گوئیم بوشهر پایتخت انرژی کشور است، انتظار این است که صنایع عظیم نفت، گاز و پتروشیمی حداقل در حوزه مسئولیت اجتماعی نقش پررنگی داشته باشند. اما واقعیت این است که بسیاری از پروژه‌های مدرسه‌سازی به دلیل کمبود اعتبار معطل مانده و صنایع بزرگ کمترین سهم را در تأمین این منابع دارند.
علی یزدانی با اشاره به مناطق محروم و جزیره‌ای استان بوشهر اظهار داشت: هنوز در برخی روستاهای جنوبی استان، دانش‌آموزان در کانکس یا کلاس‌های فرسوده درس می‌خوانند. این شرایط در شأن بوشهر نیست. وقتی صنایع میلیاردها تومان درآمد دارند اما سهم آن‌ها در توسعه زیرساخت‌های آموزشی تقریباً صفر است، نمی‌توان انتظار داشت عدالت آموزشی محقق شود.
وی افزود: هم‌افزایی صنایع بزرگ حلقه مفقوده مدرسه‌سازی در بوشهر است. اگر حتی بخشی از سود این صنایع صرف توسعه فضاهای آموزشی شود، نه‌تنها پروژه‌های نیمه‌تمام تکمیل می‌شود بلکه می‌توان مدارس استاندارد جدیدی در مناطق محروم احداث کرد.
این فعال اجتماعی با بیان اینکه مسئولیت اجتماعی صنایع نباید در حد شعار باقی بماند، گفت: باید مکانیزمی شفاف و الزام‌آور وجود داشته باشد تا صنایع بزرگ سهم مشخصی از مسئولیت اجتماعی خود را به پروژه‌های زیرساختی از جمله مدارس اختصاص دهند. در غیر این صورت همچنان شاهد پروژه‌های نیمه‌تمام خواهیم بود و این به معنای تداوم نابرابری آموزشی است.
یزدانی در پایان خاطرنشان کرد: هر کلاس درس که امروز ساخته نشود، فردا به معنای عقب‌ماندن یک نسل است. مسئولان استان باید با جدیت بیشتری صنایع بزرگ را پای کار بیاورند و این مسئله را به عنوان یک اولویت استراتژیک دنبال کنند.
عدالت آموزشی؛ فراتر از ساخت مدرسه
عدالت آموزشی صرفاً به معنای ساخت مدرسه نیست؛ بلکه فراهم کردن فضاهای استاندارد آموزشی و تجهیزات کامل برای همه دانش‌آموزان است. برخی از مناطق محروم استان هنوز از کمبود کلاس‌های درس، تجهیزات آموزشی و فضاهای ورزشی رنج می‌برند. تکمیل پروژه‌های مدرسه‌سازی در این مناطق می‌تواند نقش مهمی در کاهش شکاف آموزشی بین شهرها و روستاها ایفا کند.
توجه ویژه به مناطقی مانند شهرستان‌های جنوبی و مناطق جزیره‌ای که دسترسی محدودتری به امکانات دارند، باید در اولویت قرار گیرد. این مناطق بیش از دیگر نقاط استان از نبود زیرساخت‌های مناسب آموزشی آسیب می‌بینند و هر کلاس درس جدید می‌تواند آینده‌ای روشن‌تر برای دانش‌آموزان آن‌ها رقم بزند.
نهضت مدرسه‌سازی یک پروژه صرفاً استانی نیست؛ این حرکت باید در سطح ملی دیده شود. تأمین منابع مالی پایدار، به‌روزرسانی تجهیزات آموزشی و برنامه‌ریزی برای تحویل پروژه‌ها قبل از بازگشایی مدارس، موضوعاتی است که سازمان‌های ملی و استانی بر آن تأکید دارند.
با توجه به تأکید رئیس‌جمهور بر عدالت آموزشی، ضروری است که پروژه‌های مدرسه‌سازی در بوشهر در اولویت برنامه‌های عمرانی کشور قرار گیرد. تخصیص اعتبارات ویژه می‌تواند زمینه را برای بهره‌برداری به‌موقع از مدارس جدید و کاهش مشکلات فضای آموزشی استان فراهم کند.
احداث ۱۸۰۰ کلاس درس
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان بوشهر در گفت‌گو با خبرنگار مهر اعلام کرد که برنامه‌ریزی دقیقی برای رفع کمبود فضای آموزشی استان تا افق ۱۴۰۶ صورت گرفته است و بر اساس این طرح، احداث هزار و ۸۰۴ کلاس درس در دستور کار قرار دارد.
وی با اشاره به روند اجرای این طرح افزود: تاکنون هزار و ۵۷ کلاس درس تکمیل و بهره‌برداری شده است و بخش قابل توجهی از اعتبارات مورد نیاز یعنی ۵۶ درصد، از سوی خیرین مدرسه‌ساز استان تأمین شده است.
مدیرکل نوسازی مدارس استان بوشهر همچنین خبر داد که ۵۳۶ کلاس درس جدید در هفته دولت و دهه فجر امسال به بهره‌برداری خواهد رسید. به گفته وی، طبق هدف‌گذاری انجام شده، تا پایان سال آینده تنها ۲۹۲ کلاس درس دیگر مورد نیاز است که پیش‌بینی می‌شود این تعداد نیز زودتر از برنامه‌ریزی اولیه تکمیل شود.
وی با اشاره به تلاش‌ها برای ارتقای جایگاه بوشهر در شاخص‌های آموزشی کشور اظهار کرد: در تدوین سند توسعه فضاهای آموزشی استان، سه مؤلفه مهم یعنی نرخ تولد، تغییرات جمعیتی و مهاجرت، و همچنین وضعیت مدارس فرسوده در نظر گرفته شده است تا به استانداردهای بالاتری در سرانه آموزشی دست یابیم.
به گفته این مقام مسئول، یکی از مهم‌ترین نتایج تحقق این سند، حذف مدارس دوشیفته در سطح استان خواهد بود.
هر کلاس درس که امروز ساخته می‌شود، بستری برای پرورش نسلی توانمندتر در آینده است. اگر همکاری دستگاه‌های اجرایی، صنایع بزرگ، نهادهای مردمی و خیرین مدرسه‌ساز به صورت هدفمند ادامه یابد، بوشهر می‌تواند در آینده‌ای نزدیک به الگویی موفق در تحقق عدالت آموزشی کشور تبدیل شود.
مدرسه‌سازی با همکاری صنایع بزرگ سرعت می‌گیرد
استاندار بوشهر در نشست مسئولان آموزش و پرورش با اشاره به پیشرفت فیزیکی ۶۱ درصدی ۶۶ پروژه نهضت مدرسه‌سازی در بوشهر گفت: در حال حاضر ۱۰۶ پروژه با ۸۱۶ کلاس درس در سطح استان در حال اجراست که تکمیل آن‌ها می‌تواند نقش مهمی در ارتقای زیرساخت‌های آموزشی ایفا کند.
ارسلان زارع در ادامه با بیان اینکه تکمیل این پروژه‌ها نیازمند تأمین به‌موقع منابع مالی است، افزود: ضروری است شرکت‌ها و صنایع بزرگ مستقر در استان بخشی از اعتبارات مورد نیاز را در قالب مسئولیت اجتماعی تأمین کنند. این اقدام کمک می‌کند پروژه‌ها طبق برنامه‌ریزی انجام شده به بهره‌برداری برسد و دانش‌آموزان هرچه سریع‌تر از فضای آموزشی مناسب برخوردار شوند.
وی همچنین با یادآوری تأکید رئیس‌جمهور بر نهضت مدرسه‌سازی در کشور اظهار داشت: تکمیل پروژه‌های آموزشی جزو اولویت‌های عمرانی استان بوشهر است و تلاش خواهیم کرد با همکاری همه دستگاه‌ها، زیرساخت‌های آموزشی استان به استانداردهای لازم برسد.
نهضت مدرسه‌سازی استان بوشهر فرصتی تاریخی برای توسعه سرمایه انسانی است؛ فرصتی که نباید با تأخیر در تأمین منابع مالی یا ضعف هماهنگی‌ها از دست برود. امروز باید همه ظرفیت‌های استانی و ملی برای تکمیل این پروژه‌ها به میدان بیایند تا هیچ دانش‌آموزی در بوشهر از حق تحصیل در فضایی مناسب محروم نماند.
