مهدی نوید ادهم مشاور وزیر آموزش و پرورش گفتگوی تفصیلی درخصوص بازگشایی مدارس انجام داده است که بخشهای مهم آن در ادامه میآید.
- وقتی از منظر کارکرد مدرسه به موضوع خانهنشینی یک ساله دانشآموزان نگاه میکنیم بازگشایی مدارس برای ما بهشدت ضروری است.
- ما کارکرد مدرسه را فراتر از خود [انتقال] دانش و معلومات میبینیم و به مفهوم دقیق کلمه باید به تربیت بچهها هم بیندیشیم.
- همان تعریفی که سند تحول بنیادین از تعلیم و تربیت دارد، فراهم کردن زمینه رشد و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان در همه حوزهها است.
- شواهد مختلف وجود دارد که نشان میدهد یک بیسوادی پنهان اتفاق افتاده است. بچهها درس خواندند و امتحان هم گرفتیم اما یادگیری آنچنان که باید و شاید اتفاق نیفتاده است.
- بیشتر دانشآموزان افت تحصیلی داشتند و عدهای از دانشآموزان هم از چرخه تحصیل خارج شدند. برخی از دانشآموزان نتوانستند از شاد و برنامههای تلویزیونی استفاده کنند. از درسنامهها هم استفاده نکردند.
- این فقط مخصوص کشور ما نیست. آموزش و پرورش از نظر کمی وکیفی آسیب دیده است و آموزشها عمق نداشته. لذا ما میگوییم بیسوادی پنهان در بین دانشآموزان داریم.
- از نظر تربیتی هم یک افسردگی پنهان اتفاق افتاده است. دانشآموز، پدر و مادر هر سه افسرده شدند.
- خانوادهها بشدت مراقبت کردند تا دانشآموزان در محیطهای جمعی و عمومی حضور پیدا نکنند و آنها هم از صبح تا غروب در خانه بودند؛ همین موضوع خستگی پنهانی را برای دانشآموز و پدر و مادر به وجود آورد و شادی و نشاط را از آنها گرفته است.
- یک افسردگی پنهان هم برای معلمان اتفاق افتاده است. چرا که معلمان نشاط و شادابیشان در مواجهه با دانشآموزان است. آموزش برای معلم چهره به چهره است.
- معلم وقتی احساس کند دانشآموز مطلب را یاد گرفته است و این یادگیری را در چهره او ببیند، سر ذوق میآید. آنجاست که فکر میکند زحماتش به بار نشسته است.
- در دوران کرونا این ارتباط قطع شد. معلمان با موبایل و تبلت در ارتباط بودند. لذا روابط انسانی به حداقل رسید و آن حس شادابی که با دیدن نشاط دانشآموز به معلم دست میدهد، با دیدن بر روی صفحه موبایل و لپتاپ بهدست نمیآید. لذا معلم هم خسته شده و دچار افسردگی پنهان است.
- با این خیزی که دولت برداشته است و شتابی که در واکسیناسیون به وجود آمده است، ما امیدواریم بتوانیم در آبان ماه درهای مدارس را باز کنیم. باید پدرها و مادرها همراهی کنند تا دانشآموزان به مدرسه بیایند.
- خانوادهها بدانند که در شیوهنامههای بازگشایی اصول بهداشتی را در دستور کار قرار دادیم. مثلاً کلاس درس نباید پرجمعیت باشد. فاصله میز و صندلیها یک و نیم متر تا دو متر خواهد بود. مواد ضدعفونیکننده در مدارس باید وجود داشته باشد.
- آموزش و پرورش آرام آرام و با فاصله اجتماعی مدارس را باز میکند. البته این نگرانی خانوادهها نیست. مدیران، معلمان و مسئولان آموزش و پرورش دغدغه سلامت بچهها را دارند.
- ما پروتکلهای ستاد کرونا را اجرایی میکنیم و سعی میکنیم محیط را آماده کنیم.
- به هیچ وجه هیچ دستورالعملی نداشتیم و نداریم که مثل سابق شنبه صبح ساعت ۸ همه بچهها به مدرسه بیایند. همزمان سر صف باشند و همزمان هم از آن راهروهای تنگ و تاریک مدرسه به سمت کلاس حرکت کنند. حداقل دانشآموز باید در مدرسه باشد.
