همشهری - محمد سرابی: اکنون آموزشوپرورش در حال طراحی و اجرای دورههای آموزشی هوش مصنوعی و برنامهنویسی برای بیش از یکمیلیون معلم و دانشآموز است.
دورههای توانمندسازی و تخصصی
۴نوع دوره آموزشی برای معلمان مدارس غیردولتی طراحی شده است که بخشی از آنها در حال اجراست و بخشی دیگر در مرحله برنامهریزی قرار دارد. یکی از دورهها، دوره توانمندسازی داخلمدرسهای است که برای مدارس مجتمعی و شعبهای طراحی شده است. دوره دوم برای صدور کارت صلاحیت حرفهای معلمان است. دوره سوم شامل آموزش هوش مصنوعی است و دوره چهارم شامل دورههای تخصصی است که با همکاری معاونتهای آموزش ابتدایی و متوسطه و در قالب طرحهای «توانا» و «شمیم» اجرا خواهد شد.
استانهای مرکز کشور
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزشوپرورش میگوید: «این دورهها در ۵قطب کشور اجرا میشود که قطب اول فعالیت خود را آغاز کرده است. در این مرحله ۴۰هزار معلم و حدود ۲۰۰هزار دانشآموز از برنامهها بهرهمند میشوند. در برخی استانها تاکنون ۱۲۰ساعت از این دورهها اجرا شده و بهتدریج تا ۳۶۰ساعت ادامه خواهد یافت.»
احمد محمودزاده میافزاید: «قطب اول آموزش و یادگیری برای استانهای تهران، البرز، سمنان، مازندران، مرکزی، قم و قزوین طراحی شده و افتتاحیه قطب دوم نیز طی روزهای آینده برگزار خواهد شد.»
بهگفته او آموزشها در ۳محور «آشنایی با مفاهیم پایه و زبان برنامهنویسی پایتون»، «آموزش کاربردی هوش مصنوعی» و «توسعه نرمافزار و رقابت نهایی» اجرا میشود.
طبق سند ملی آموزشهای رقومی مصوب۱۴۰۳، وزارتخانههای آموزشوپرورش و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات باید با همکاری یکدیگر به ۲میلیون دانشآموز هوش مصنوعی آموزش دهند. این تکلیف قانونی باعث شده است که آموزشوپرورش در کنار طرحها و فعالیتهای پراکنده برای آموزش هوش مصنوعی، ثبتنام سراسری از ۲میلیون دانشآموز و هدفگذاری برای ثبتنام ۴میلیون دانشآموز در آینده را انجام دهد تا با اجرای آموزش آنلاین به رقم تکلیفشده دست پیدا کند.
آموزش هوش مصنوعی
- ۴۰ هزار معلم آموزش توانمندسازی میبینند.
- یکمیلیون دانشآموز آموزش برنامهنویسی دریافت میکنند.
- ۴پایه تحصیلی: هفتم، هشتم، نهم و دهم زیر پوشش قرار میگیرند.
آموختن اخلاق استفاده از فناوریهای نو
همین امروز نیز دانشآموزان مدارس با هوش مصنوعی آشنا هستند. مجید خلخالی، کارشناس فناوری هوش مصنوعی میگوید: «در آموزش هوش مصنوعی به دانشآموزان باید به ۲نکته توجه کرد. اول اخلاق هوش مصنوعی است. همیشه کاربرد فناوریها زودتر از اخلاق آنها به ایران رسیده است؛ برای همین هم میبینیم بعضی از دانشآموزان برای حل تکالیف مدرسه از هوش مصنوعی استفاده میکنند، درحالیکه باید بیاموزند از این ابزار بهعنوان یکدستیار استفاده کنند نه حلکننده مسائل درسی. الان در دانشگاهها دستورالعمل استفاده از هوش مصنوعی برای نوشتن مقالات وجود دارد. باید در مدارس هم چنین راهکاری داشته باشیم.»
آموزش مجازی
آموزشوپرورش امسال چند طرح آموزش هوش مصنوعی برای دانشآموزان اجرا کرد که همگی مجازی بود. از اردیبهشتماه طرح «ایران دیجیتال» با همکاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان رئیسجمهور و وزارت آموزشوپرورش به اجرا درآمد.
تیر امسال نیز حمید یزدانی، مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه اعلام کرد که حدود ۶۰۰هزار دانشآموز در طرح جامع آموزش هوش مصنوعی ثبتنام کردهاند و آموزش ۳۵۰هزار نفر از آنها در حال انجام است که تا پایان تیرماه آن کار هم به اتمام میرسد و آموزش معلمها هم قبل از شروع سال تحصیلی آغاز میشود.
