به گزارش همشهری آنلاین، احمد محمودزاده رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در خصوص شائبه‌های مطرح در مورد مدارس هیئت امنایی گفت: رویکرد جدیدی که در وزارت آموزش و پرورش وجود دارد استفاده از ظرفیت خیرین، خانواده‌ها، واقفین و گروه‌های جهادی جهت کمک به مدارس دولتی است. برای اینکه حضور این افراد و کمک این گروه‌ها به مدارس دولتی رسمیت پیدا کند و نمایندگانی از اولیا، خیرین و گروه‌های جهادی بتوانند در مدرسه برای امر آموزش و پرورش تصمیم بگیرند، نگاه هیأت امنایی به این امر اطلاق شده است.
بیشتر بخوانید:
محمودزاده با بیان اینکه مشارکتی که در این طرح شده است مشارکتی چند وجهی بوده و مشارکت مالی نیست، گفت: کسانی که احساس می کنند در مدارس هیأت امنایی از خانواده‌ها وجهی گرفته می‌شود، اشتباه فکر می‌کنند. هیأت امنایی شدن مدارس برای تغییر در نوع مدیریت این مدارس در جهت اجرایی شدن سند تحول بنیادین است. موضوعی که برخی رسانه‌ها در مورد پولی شدن مدارس دولتی مطرح می کنند اشتباه است. کمک گروه‌ها، خانواده‌ها، گروه‌های جهادی و خیرین از نوع کمک مالی نیست که بگوییم مدارس دولتی به سمت پولی شدن حرکت می‌کنند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی افزود: گروه‌های جهادی و خیرین قرار است در تدوین و ارائه برنامه‌های درسی مشارکت داشته باشند؛ برخی از خیرین مدرسه‌ساز حتی علاقه دارند در امر مدرسه داری هم فعالیت داشته باشند.
وی با بیان اینکه برنامه داریم برای سال‌های آتی ۲۵ درصد مدارس دولتی به صورت هیأت امنایی اداره شوند، گفت: تلاش می کنیم طی سال‌های آتی به این عدد برسیم. مدارس دولتی در تمامی مقاطع تحصیلی هیات امنایی می شوند ظرفیت مدارس در ابتدا سنجیده می‌شود و همچنین بیشتر توجه ما به مدارس حاشیه شهرها و مناطق محروم و روستاهاست که همین موضوع نشان می دهد نگاه ما در هیأت امنایی شدن مدارس دولتی مشارکت مالی خانواده‌ها نیست.
