ثبت‌نام کودکان در مدارس هر ساله همزمان با آغاز سال تحصیلی، به‌عنوان یکی از دغدغه‌های مهم خانواده‌ها مطرح می‌شود. اما در این میان، گروهی از کودکان جامعه که تحت عنوان «بی‌سرپرست» یا «بدسرپرست» شناخته می‌شوند، با موانعی در مسیر تحصیل مواجه هستند که حکایت از تبعیضی غیرعامدانه در مورد آنها دارد.
به گزارش ایرنا، یکی از مهم‌ترین موانع ثبت‌نام کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست، نداشتن اطلاعات هویتی والدین است. در بسیاری موارد، کودکان بی‌سرپرست یا آن‌هایی که والدینشان دچار اعتیاد و مشکلات اجتماعی هستند، از دسترسی به مدارک هویتی والدین؛ محروم هستند.
مدارس نیز بدون این مدارک اجازه ثبت‌نام رسمی ندارند و همین موضوع سبب بروز مشکلاتی در ثبت نام این کودکان می‌شود.
الکترونیکی شدن ثبت نام‌ها نیز امکان همکاری کردن مدیران مدرسه را برای ثبت نام این کودکان از بین می‌برد و مدارس در برابر ثبت‌نام این گروه از دانش‌آموزان دچار سردرگمی می‌شوند. به طورمثال سامانه سیرت برای ثبت نام کودکان بدو ورود به مدرسه به اطلاعات هویتی والدین نیاز دارد و نداشتن این اطلاعات موجب مشکل در ثبت نام می‌شود.
این درحالی است که در بند ح ماده ۳ قانون حمایت از اطفال و نوجوانان مصوب سال ۱۳۹۹، آمده است که بازماندن طفل و نوجوان از تحصیل موجب مداخله و حمایت قانونی از طفل و نوجوان می‌شود.
همچنین در بند چ ماده ۶ قانون حمایت از اطفال و نوجوانان مصوب سال ۱۳۹۹، آمده است که وزارت آموزش و پرورش مکلف است مواردعدم ثبت نام و موارد مشکوک به ترک تحصیل اطفال و نوجوانان تا پایان دوره متوسطه را به بهزیستی و یا دفتر حمایت از اطفال و نوجوانان قوه قضائیه جهت انجام اقدامات لازم حسب مورد اعلام کند.
براساس آمارهای سازمان بهزیستی، حدود ۹ هزار کودک بی‌سرپرست و بدسرپرست در مراکز نگهداری بهزیستی به سر می‌برند. سالانه ۲ هزار و ۵۰۰ کودک از طریق طرح‌های مختلف از جمله طرح میزبان و امین موقت به فرزندخواندگی می‌روند.
یکی از فعالان حقوق کودک و حامی کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست، با اشاره به مشکل ثبت نام فرزندان بی‌سرپرست و بدسرپرست در سامانه سنجش (سیرت ۲) برای ورود به پایه اول مقطع ابتدایی، گفت: این فرزندان به دلیل نداشتن دسترسی به تاییدیه احراز هویت، که تنها از طریق ارسال کد تایید به شماره همراه ثبت شده پدر یا مادر زیستی امکان‌پذیر است. نمی‌توانند فرایند ثبت نام را تکمیل کنند.
وی افزود: به رغم تلاش‌های بسیاری از موسسات نگهداری کودکان بی‌سرپرست، این مشکل همچنان باقیست و امکان ثبت اطلاعات این کودکان در سامانه وجود ندارد و به تبع آن مجاز به حضور در مدرسه و کلاس درس نیستند.
او اظهار کرد: برای ثبت نام فرزندان بزرگتر در سامانه سیدا، راه حلی وجود دارد به طوری که مدیر مدرسه در صورت همکاری با موسسه نگهداری می‌تواند با حساب کاربری شخصی خود، به عنوان مسیر جایگزین فرزندان را در این سامانه ثبت کند.
وی گفت: این فقط مشکل فرزندان در مراکز نگهداری نیست، بلکه کودکان حاضر در طرح میزبان (نگهداری موقت از کودکان در بستر خانواده) و حتی کودکان در ۶ ماه آزمایشی فرزندخواندگی نیز با این مشکل رو به رو هستند و خانواده‌های این کودکان هر روز با ما تماس می‌گیرند و نگران ثبت نام کودکانشان هستند.
به گفته وی، البته کودکان بهزیستی برای ثبت نام در مدارس همواره با سرسختی‌ها و ممانعت‌هایی مواجه می‌شوند در حالی که انتظار می‌رود مسئولین مدارس با توجیهاتی که قبلا برایشان صورت می‌گیرد، همکاری بیشتری برای ثبت نام این کودکان داشته و به نوعی این کار را بخشی از مسوولیت اجتماعی خود بدانند.
این فعال حقوق کودک اضافه کرد: به نظر می‌رسد این مشکل در شهرهای کوچک به دلیل دسترسی‌های محلی وعدم پافشاری مدارس به تعیین وقت سنجش از طریق سامانه، کمتر وجود داشته و وفور آن در کلان شهرها و شهرهای بزرگتر دیده می‌شود.
او خاطرنشان کرد: به عنوان یک فعال حقوق کودکان، واقعیتی که در جامعه مشاهده می‌کنم این است که وضعیت کودکان دارای شرایط خاص، در سامانه‌های مختلف آموزش و پرورش در نظر گرفته نشده و حتی در کتاب‌های درسی هم تلاشی برای توضیح مفاهیمی چون فرزندخواندگی، خانواده میزبان و مفاهیمی از این دست صورت نگرفته و در نتیجه این کودکان در مدارس با مشکلات عدیده‌ای برای احقاق حقوق خود رو به رو هستند که لازم است در این زمینه با همکاری آموزش و پرورش، بهزیستی و موسسات مردم نهاد، فرهنگ‌سازی‌هایی صورت گیرد.
در این خصوص هرچند مدیران سازمان بهزیستی اذعان دارند که موارد و مطالب مورداشاره درباره مشکل ثبت نام کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست برای تحصیل در مدرسه، صحت ندارد، اما پیگیری‌های خبرنگار ایرنا برای راستای آزمایی موضوع نشان از صحت این مطلب دارد چراکه در این زمینه با یکی از همین کودکان (بی سرپرست و بدسرپرست) و خانواده‌ای که وی را به سرپرستی گرفته اند، گفت وگویی کاملی همراه با رویت مدارک مربوطه را انجام دادیم.
به رغم تمامی این موارد و پیگیری خبرنگار ایرنا، مسوولان سازمان بهزیستی از اظهار نظر در این خصوص اجتناب کردند.
مادری که سرپرستی یکی از کودکان بدسرپرست را برعهده گرفته است، گفت: فرزندم (فرزند خوانده) ۶ساله و کلاس اول است، زمانی که برای ثبت نام وی از طریق سامانه‌های مر بوطه اقدام کردم، متاسفانه با مشکلی مواجه شدم که تاکنون حل نشده است.
به گفته وی، مشکل اصلی این بود که برای ثبت اطلاعات دانش آموز در سامانه، کد ملی کودک و پدر باید ثبت شود و پس از آن پیامکی به شماره همراه پدر کودک ارسال می‌شود که باید آن را در سامانه ثبت کنیم.
وی اظهار کرد: با توجه به اینکه هیچ دسترسی به پدر این کودک نداریم، روند کار متوقف شده و کار ثبت نام فرزند خوانده من نیز انجام نشده و در واقع از تحصیل محروم شده است.
رئیس مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت‌آموزش و پرورش دراین باره به خبرنگار ایرنا گفت: ثبت نام دانش آموزان در سامانه سیرت برای همه یکسان است و هیچ فرقی بین دانش آموز کم بضاعت و بی‌بضاعت نیست.
حسین صادقی افزود: هر کسی در این کشور زندگی می‌کند؛ حق شهروندی دارد و بر مبنای حقوق شهروندی حق تحصیل دارد و هیچ کسی حق ممانعت از تحصیل هیچ فردی که لازم التعلیم است را ندارد و همه باید ثبت نام کنند و تحصیل خود را ادامه دهند.
هرچند برخی شنیده‌ها حاکی از آن است که مشکل سامانه سیرت برای کودکان بدورود حل شده یا در روزهای آینده حل خواهد شد اما تعدادی از این کودکان جشن ورود به مدرسه را از دست دادند. این درحالی است که برگزاری این جشن‌ها و روزهای ابتدایی بازگشایی مدارس در ایجاد ارتباطات اجتماعی و کاهش اضطراب و ساختن خاطره‌های خوب نقش موثری دارد.
از سوی دیگر حق آموزش، از حقوق بنیادین هر کودک است و دانش آموزان نباید برای ثبت نام در مدارس مشکلی داشته باشند. رفع موانع ثبت‌نام کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست برای سال‌های آینده، نه تنها وظیفه‌ای انسانی و اخلاقی، بلکه اقدامی ضروری برای کاهش آسیب‌های اجتماعی و ساختن آینده‌ای روشن‌تر است.
