مولوی، نایب‌رئیس دوم کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، با اشاره به مشکل قدیمی دریافت وجه از دانش‌آموزان در زمان ثبت‌نام، تأکید کرد که مدارس دولتی به‌هیچ‌عنوان حق اجبار والدین به پرداخت پول را ندارند. با این حال، این تخلف هرساله در بسیاری از مدارس تکرار می‌شود و به یک معضل مزمن تبدیل شده است.
به گفته مولوی، سهم مدارس دولتی در موفقیت‌های کنکور سراسری کمتر از ۱۰ درصد است و این موفقیت محدود نیز عمدتاً به مدارس نمونه دولتی اختصاص دارد. این آمار نشان‌دهنده وضعیت نامناسب آموزشی و زیرساختی در مدارس دولتی عادی است که با کمبود منابع مالی دست‌وپنجه نرم می‌کنند.
مولوی با انتقاد از عملکرد وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت که این وزارتخانه حتی در تأمین حداقل سرانه مالی برای مدارس دولتی تعلل می‌کند. این کمبود بودجه، مدارس دولتی را در آستانه فروپاشی مالی قرار داده و کیفیت آموزش را به‌شدت تحت تأثیر قرار داده است.
نایب‌رئیس کمیسیون آموزش به تناقض در سیاست‌های وزارتخانه نیز اشاره کرد و گفت: «وقتی در تقویم بین تعطیلی قرار می‌گیرد، وزیر می‌گوید تعطیل نیست، اما عملاً تعطیل است. مسئله دریافت وجه هم مانند همین تعطیلی‌های مبهم است.» این اظهارات نشان‌دهنده سردرگمی در تصمیم‌گیری‌های کلان آموزشی و تأثیر آن بر عملکرد مدارس است.
