مصطفی زمانیان، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و رئیس کارگروه المپیاد مدیریت، اقتصاد و حکمرانی اعلام کرد: در نخستین حضور بین‌المللی و پنجمین دوره برگزاری المپیاد مدیریت و اقتصاد در جمهوری اسلامی ایران، تمامی دانش‌آموزان شرکت‌کننده موفق به کسب مدال یا دیپلم افتخار شدند.
وی در نشست خبری با اشاره به اهمیت این رویداد گفت: «نتایج امسال نشان داد که المپیاد مدیریت و اقتصاد به چرخه المپیادهای رسمی کشور اضافه شده و هر روز ثمرات بیشتری به همراه دارد. خوشبختانه شاهد درخشش دانش‌آموزان ایرانی در سطح جهانی بودیم که نویدبخش افتخارات بزرگ‌تر در آینده است.»
زمانیان با تأکید بر ضرورت پرداختن به مسائل کلیدی کشور در حوزه اقتصاد و حکمرانی افزود: «سال‌هاست المپیادهایی مانند ریاضی، فیزیک و نجوم جایگاه ایران را در سطح بین‌المللی تثبیت کرده‌اند. اما با وجود چالش‌های جدی در عرصه اقتصاد و مدیریت، کمتر به حضور استعدادهای نوجوان در این حوزه توجه شده بود. المپیاد مدیریت و اقتصاد و حکمرانی با هدف پرورش نسل آینده مدیران و تصمیم‌سازان کشور شکل گرفت تا فرصتی برای ورود نخبگان دانش‌آموزی به این عرصه فراهم شود.»
وی ادامه داد: «باشگاه دانش‌پژوهان جوان امیدوار است که این مسیر، پلی باشد میان آشنایی نوجوانان مستعد با مفاهیم مدیریت، اقتصاد و حکمرانی و حضور جدی آنان در آینده‌ی کشور. زیرا چالش‌های پیش‌روی ایران در این حوزه‌ها هر روز پیچیده‌تر خواهد شد و باید با استعدادترین فرزندان این سرزمین برای حل مسائل ملی به کار گرفته شوند.»
در ادامه نشست خبرنگار گروه اجتماعی رکنا از وی پرسید" پراکندگی حضور دانش‌آموزان در المپیاد کشوری اقتصاد چگونه بوده است؟ آیا از مناطق محروم نیز شرکت‌کننده داشته‌اید؟ برنامه شما برای افزایش مشارکت استانها و دانش‌آموزان مدارس عادی دولتی در سال‌های آینده چیست؟
مصطفی زمانیان، عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و رئیس کارگروه المپیاد مدیریت و اقتصاد در پاسخ گفت: «واقعیت این است که مرکزگرایی یکی از دردهای همیشگی المپیادها در کشور بوده و معمولاً دانش‌آموزان استان‌های برخوردارتر سهم بیشتری در این رقابت‌ها داشته‌اند. اما خوشبختانه در المپیاد امسال نشان دادیم که این نگاه کامل درست نیست؛ چراکه در تیم ملی ما دانش‌آموزانی از بوشهر، همدان و مشهد حضور داشتند و موفقیت آنان امید تازه‌ای برای استان‌های خارج از تهران ایجاد کرده است.
البته باید بپذیریم که بیشتر این دانش‌آموزان در مدارس خاص نظیر تیزهوشان یا مدارس غیرانتفاعی تحصیل می‌کنند و بچه‌های مدارس عادی دولتی به دلیل کمبود امکانات کمتر فرصت بروز استعداد دارند. این موضوع نکته مهم و درستی است که باید مورد توجه جدی قرار گیرد.
باشگاه دانش‌پژوهان جوان متعهد است تا حد امکان شرایط عادلانه‌تری فراهم کند و سهم دانش‌آموزان مدارس دولتی و مناطق محروم را در تیم‌های المپیاد افزایش دهد. البته به دلیل وابستگی این فرایند به ساختار آموزش و پرورش، برخی محدودیت‌ها وجود دارد، اما ما حتماً برای ارتقای مشارکت عادلانه برنامه‌ریزی و تدبیر خواهیم کرد.»
