کاهش آسیب‌های حوزه دانش‌آموزی با نظام مراقبت اجتماعی

خبرگزاری ایسنا یکشنبه 18 شهریور 1403 - 09:14
معاون اجتماعی و پیشگیری از وقوع جرم دادگستری استان یزد گفت: نظام مراقبت اجتماعی، کاهش آسیب‌های حوزه دانش‌آموزی را با تکیه بر آموزه‌های علمی و تجارب عملی دنبال می‌کند.

«محمدحسین رحیمی زاده» در جلسه با مدیران مدارس یزد، افزود: نظام مراقبت اجتماعی برای رده های مختلف از دبستان تا دانشگاه برنامه دارد و مناسب هر مقطع و متناسب با موضوعات مبتلابه رده سنی مقاطع مختلف، داده های آموزشی در نظر می گیرد.

وی دغدغه مربیان مدارس را در زمینه پیشگیری از آسیب های اجتماعی، قابل تقدیر ذکر کرد و گفت:‌ قطعا پیشگیری از آسیب های حوزه دانش آموزی همچون سایر مراتب آموزش علمی برای مربیان مهم است و این مهم و این دغدغه مندی قابل تحسین و تقدیر است.

این مقام قضایی، تصریح کرد:‌ موضوعات و مسائل قابل طرح و گوشزد و هشدار در جمع های دانش آموزی از دل اطلاعات مرتبط با پرونده های قضایی استحصال می شود و سعی می شود و به صورت ملموس و قابل پذیرش، موضوعات برای دانش آموزان طرح و شرح شود.

وی حضور قضات زن را در مدارس دخترانه به فال نیک گرفت و اظهار داشت: اصل حضور قضات زن در بین دختران دانش آموز، هم می تواند انگیزه ای برای الگوگیری دانش‌آموزان برای موفقیت در آینده باشد و هم طرح موضوعات مختلف مبتلابه در پرونده های قضایی برای دختران دانش آموز از زبان قضات زن، ملموس تر و قابل پذیرش تر است.

به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی دادگستری یزد، رحیمی زاده در پایان آسیب‌های حوزه فضای مجازی را از موضوعات قابل اهمیت روز برشمرد و بیان کرد: در زمینه آسیب‌های فضای مجازی که می‌تواند زمینه‌ساز آسیب‌های بسیار جدی برای دانش آموزان به ویژه دختران دانش آموز باشد، طرح مباحث از دل پرونده های جاری، نقش اثرگذاری را در پیشگیری از وقوع جرم و آسیب های اجتماعی خواهد داشت.

انتهای پیام

منبع خبر "خبرگزاری ایسنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.