نقش مؤثر مراکز سنجش و توانبخشی در شناسایی اختلال یادگیری دانش‌آموزان

خبرگزاری ایسنا سه شنبه 19 دی 1402 - 12:52
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ابهر گفت: توانمندسازی معلمان در شناسایی اختلال‌های یادگیری و آشنایی با روش‌های رفتار با دانش‌آموزان دارای اختلال، از اهدافی است که با راه‌اندازی مراکز جامع سنجش، آموزش و توانبخشی دنبال می‌شود.

داود مرادی در گفت‌وگو با خبرنگار ایسنا، اظهار کرد: با توجه به دوری مسافت شهر صائین‌قلعه از ابهر و لزوم خدمت‌رسانی هرچه بیشتر به مردم شهرهای صائین‌قلعه، هیدج و روستاهای اطراف، مرکز جامع سنجش، آموزش و توانبخشی در این شهر افتتاح شد.

وی با توضیح اینکه کار این مرکز سنجش نوآموزان چهار تا شش سال برای ثبت‌ نام در مدارس عادی و استثنایی و رسیدگی به دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری است، ادامه داد: دانش‌آموزانی که مشکلات یادگیری دارند با معرفی معلم و مدیر مدرسه تحت آموزش‌های خاص قرار می‌گیرند.

مرادی بیان کرد: با توجه به شرایط خاص دانش‌آموزان با نیازهای ویژه باید قوانین و انتظارها از آنها را مشخص و روش‌هایی را برای هدایت، پویایی و پاسخ به نیازهای‌شان در کلاس تعیین کرد و فنون اصلاح، حمایت و خودمدیریتی و ارتقای رفتار را برای دانش‌آموزان در نظر گرفت تا از فرآیند آموزشی با توجه به نیازهای خاص آنها نتایج بهتری گرفته شود.

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان ابهر گفت: با تشخیص به‌هنگام مشکلات ویژه یادگیری و با مداخلات آموزشی و درمانی خاص می‌توان در زمینه پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و مشکلاتی که در اثر ناتوانی در تحصیل و ارتباطات این دانش‌آموزان رخ می‌دهد به نتایج خوبی دست پیدا کرد.
انتهای پیام

منبع خبر "خبرگزاری ایسنا" است و موتور جستجوگر خبر تیترآنلاین در قبال محتوای آن هیچ مسئولیتی ندارد. (ادامه)
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت تیترآنلاین مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویری است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هرگونه محتوای خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.