خبرگزاری میزان- بیشترین هزینه‌ها در آموزش برای ایجاد آگاهی و ایجاد سواد برای همه‌ی اقشار جامعه شده است و باید توجه کرد که الویت اصلی آموزش بعد از انقلاب برای همه‌ی اقشار جامعه است. برای نظام اولویت اول آموزش بوده و در حوزه بزرگسالان هم این اقدامات صورت گرفته است و گام‌هایی که در راستای آموزش برداشته شده است.

پس از پیروزی انقلاب در بهمن ماه ۵۷ فصل جدیدی در تاریخ سواد آموزی ایران گشوده شد. بعد از گذشت تقریبی یک سال از تاسیس جمهوری اسلامی در ایران و با توجه به شکست‌ها و ضعف‌های سازمان‌های سواد آموزی گذشته و برنامه‌هایی که توسط آن‌ها به اجرا در آمده بود و از توفیق ناچیزی برخوردار بود و همچنین با توجه به نیازی که بر اثر تغیرات سیاسی اجتماعی و فرهنگی جامعه برای کسب آگاهی و افزایش سطح سواد و فرهنگ مردم احساس می‌شد در ۷ دیماه ۱۳۵۸ به فرمان آیت الله خمینی و بر اساس مصوبه شورای انقلاب اسلامی سازمان جدیدی تحت عنوان نهضت سواد اموز تشکیل شد.

ارزیابی برنامه‌های سوادآموزی پس از پیروزی انقلاب اسلامی

هنگامی که در ۷ دی ۱۳۵۸ به دستور خمینی، نهضت سوادآموزی تشکیل شد، جمعیتی بالغ بر ۱۴ میلیون نفر بی‌سواد در کشور وجود داشت. در آن زمان شور و شوق مردم برای مشارکت در فعالیت‌های اجتماعی در بالاترین حد خود بود. بی شک این اشتیاق‌ها بهترین فرصت و زمینه برای حرکتی بنیادی برای ریشه‌کنی بی‌سوادی بود. اما متأسفانه به دلیل جنگ سنگین تحمیلی و درگیری‌های داخلی و در نتیجه عدم ثبات کشور امکان بهره‌گیری از توان مردم و دولت میسر نبود چرا که توان مردم و دولت مصروف دفاع از کشور بود.

هفتاد درصد از بی سوادان به قشر زنان مربوط هستش در فرمان امام خمینی (ره) با توجه به شخصیت کاریزمای ایشان و شخصیتی که آکاهی دادن را در الویت‌های نظام قرار داده بود و با تاکید ایشان نسبت به آموزش، تحول در آموزش و پرورش کشور ایجاد کرد. یک نکته کلیدی که بسیار حائز اهمیت است، این است که رهبران دینی، مذهبی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی به سواد نگاه کلیدی و تاکید زیادی بروی این مسئله دارند است.

خوشبختانه در طی ۴۱ سالی که از فرمان بنیانگذار انقلاب اسلامی میگذرد، همچنان تا به امروز این فرمان موازی با آموزش برای همه و تاکید بر آموزش بزرگسالان شده که مانع بیسوادی افراد زیر ۱۰ سال شده است. بیشترین هزینه‌ها در آموزش برای ایجاد آگاهی و ایجاد سواد برای همه‌ی اقشار جامعه شده است و باید توجه کرد که الویت اصلی آموزش برای همه‌ی اقشار جامعه است. برای نظام اولویت اول آموزش بوده و در حوزه بزرگسالان هم این اقدامات صورت گرفته است و گام‌هایی که در راستای آموزش برداشته شده است.

بر این اساس؛ بررسی و مطالعه نتایج شش سرشماری نفوس و مسکن انجام‌شده در ۴ دهه گذشته نشان می‌دهد، در راستای رشد سواد و ریشه‌کنی بی‌سوادی علاوه بر رشد در شاخص‌های دیگر، افزایش قابل‌توجه درصد باسوادی در گروه سنی ۶ ساله و بالاتر و افزایش درصد باسوادی در گروه سنی ۴۹-۱۰ ساله را داشتیم. در سال ۱۳۹۵، جمعیت ۶ سال و بالاتر کشور بالغ‌بر ۷۱ میلیون نفر شمارش‌شده است که بیش از ۶۲ میلیون نفر آن‌ها خود را باسواد و بیش از ۸ میلیون نفر فاقد سواد اعلام کرده‌اند. بر این اساس درصد باسوادی از ۴۷.۵ درصد سال ۱۳۵۵ به ۸۷.۶ درصد رسیده است؛ و در برآورد سال ۱۳۹۹ به عدد ۹۰ درصد افزایش‌یافته است.

شاپور محمد زاده معاون وزیر ورئیس سازمان نهضت سواد آموزی در خصوص عدالت جنسیتی با مقایسه آمار‌های قبل وبعد انقلاب گفت: خوشبختانه اختلاف ۲۷ درصدی با سوادی مردان نسبت به خانم‌ها قبل از انقلاب به ۲.۷ درصد بعد از انقلاب رسیده است واین نشان از تلاش همکاران مان در سازمان نهضت سواد آموزی در این ۴۲ سال در جهت کاهش اختلاف وعدالت جنسیتی بوده است که انشاالله بهتر هم خواهد شد در خصوص استفاده از وجود خواهران شایسته در پست‌های مدیریتی سمت وسوی حرکت برنامه‌های سازمان در این راستا است وتمام تلاش خود را برای تحقق آن بکار می‌بندیم وبا جرات می‌گویم هر کاری که در این سازمان به خواهران سپرده شده است با قوت، صلابت وسلامت کامل انجام شده است.

محسن حاجی میرزایی، وزیر آموزش و پرورش گفت: خدمت کردن در نهضت سوادآموزی را بسیار ارزشمند دانست و ادامه داد در سازمان نهضت سوادآموزی افراد مجال خلاقیت و نوآوری دارند بنابراین سازمان نباید دچار روزمرگی شد. نهضت سوادآموزی می‌تواند در جامعه تحول ایجاد کند و با توجه به نیاز‌های افراد برای حضور در جامعه برنامه‌ریزی و فعالیت کند.

بیشتر بخوانید:

حدود ۳ میلیون دانش آموز در شاد نیستند

انتهای پیام/