به گزارش شمال نیوز به نقل از اداره اطلاع‌رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران "حسین کمالی" گفت: پس از دوسال و اندی تعطیلی آموزش حضوری که بیماری کرونا کنترل شد، وزارت آموزش و پرورش به همه ادارات استانی ابلاغ کرد که آموزش از اول مهر حضوری باشد.
وی خاطرنشان کرد: مدیران اجرایی، استاندار مازندران و فرمانداران، همه افراد، خانواده‌ها و ذینفعان آموزش و پرورش کمک کردند تا در ابتدای سال تحصیلی، آموزش حضوری با موفقیت شروع شد و لازم است از همه عزیزان قدردانی کنم.
کمالی به اتفاقات اخیر اشاره کرد و گفت: شروع مدارس با اغتشاشات همراه بود و اتفاقاتی افتاد که شایسته جامعه ما نبود و خوشحال هستیم که فرزندان عزیز دانش‌آموز ما به بلوغ فکری لازم رسیده بودند و با این جریان‌سازی معاندان همراهی نکردند.
سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش ملزندران با اشاره به کسب رتبه برتر کشوری توسط دستگاه تعلیم و تربیت استان و دریافت لوح تقدیر از وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: پروژه مهر نماد همدلی و انسجام و یک کار گروهی با برنامه است که در سایه همکاری کارگروه‌های مختلف طی چند ماه انجام می‌شود و کسب این دستاورد پس از دوسال تعطیلی آموزش حضوری، شیرین بود و من از همه همکارانم قدردانی می‌کنم.
کمالی در ادامه به ضرورت برنامه‌ریزی برای جوانان اشاره و خاطرنشان کرد: اگر به فکر توسعه پایدار هستیم نباید از جایگاه آموزش و پرورش غافل شویم و این نهاد مهم تربیتی را از قلم بیندازیم ضمن اینکه دستگاه تعلیم و تربیت بهترین نقطه برای کلیدزدن زیرساخت‌های فکری و فرهنگی توسعه پایدار است.
وی در ادامه به یوم الله سیزدهم آبان اشاره کرد و گفت: این روز که در تقویم مناسبت‌های جمهوری اسلامی به روز دانش‌آموز معروف شد، سه مناسبت دارد که عبارت است از سالروز تبعید امام خمینی (ره) در سال ۴۳، قیام دانش‌آموزان و دانشجویان در ۱۳ آبان ۵۷ در دانشگاه تهران و تسخیر لانه جاسوسی در سال ۵۸ که در نهایت موجب شد این روز تاریخی، به روز ملی مبارزه با استکبار جهانی نامگذاری شود.
وی همچنین به راهپیمایی یوم الله ۱۳ آبان پرداخت که امسال مصادف با جمعه شده و با حضور دانش‌آموزان و مردم استان، برگزار خواهد شد و از فرهنگیان و دانش‌آموزان می‌خواهم در این مراسم شرکت کنند.
سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش مازندران در ادامه سخنان خود به روز ملی مازندران پرداخت و گفت: این خطه در طول تاریخ افتخارات بسیاری داشت که تشکیل نخستین دولت شیعی پس از حکومت امام علی (ع) در کوفه یکی از همین موارد است.
وی در همین زمینه افزود استان مازندران هم از نظر سرزمینی، وسیع است و هم از نظر فرهنگی غنی و پهناور است و بر این اساس از مدارس خواستیم نمایشگاه‌هایی مرتبط با روز مازندران برگزار کنند، در مدرسه به گویش مازندرانی حرف بزنند و از موسیقی محلی استان و سایر ظرفیت فرهنگی استان دیگر بهره ببرد.
کمالی درخصوص بحث انتصاب و مداخله برخی افراد نیز گفت: در انتصابات عوامل مختلفی ممکن است ورود پیدا کنند اما باور ما این است که چون آموزش و پرورش یک نهاد اجتماعی است، ورود دیگران هم می‌تواند یک فرصت و هم تهدید باشد مشروط به اینکه کیفیت این ورود چگونه باشد.
وی در همین زمینه گفت: رویکرد من از روزی که به این سمت منصوب شدم این بود که با تعامل و همفکری کارها را انجام دهیم و عزل و نصب‌ها را مدیریت کنیم و امروز هم جز دو تا سه نفر که سرپرست هستند، بقیه حکم مدیریت دارند و بقیه کارها را با همبن تعامل و هماهنگی انجام می‌دهیم.
سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش استان مازندران در پاسخ به سوالی مبنی بر تدریس گویش‌های محلی تبری و تعیین کرسی‌های آزاداندیشی در مدارس نیز گفت: در جلسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در آمل این موضوع مطرح شد اما این نیاز به مصوبه مجلس دارد و اگر این مصوبه نهایی و ابلاغ شود، حتما ما هم استقبال می‌کنیم اما در خصوص کرسی آزاداندیشی در مدارس نیز گفت: دلیل این تفاوت بین نسلی باید با دقت شناسایی شود و در بررسی این تفاوت‌ها نباید از این حقیقت غافل شویم که پدر و مادر نیز منابع تربیتی هستند و اساساً اولین معلم ما پدر و مادر ما هستند و لازم است این مسائل به درستی شناسایی شود.
وی تاکید کرد: نظام آموزشی ما یک نظام آمرانه و تحکمی است و همین رویکرد، موجب تفاوت نگاه بین والدین و فرزندان می‌شوند و لازم است این مسائل برای جامعه تبیین شود اما تریبون آزاد در مدارس نیز از کارهایی است که چند سال قبل در یکی از مدارس اجرایی شد و امروز هم به دنبال این فضا در مدارس هستیم و این تریبون آزاد نباید لزوماً به مسائل سیاسی کشوری محدود باشد بلکه شامل سوالات و ابهامات در خصوص مدیریت مدارس و امور جاری مدرسه هم می‌شود.
