به گزارش ایرنا، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، سازمانی برخاسته از مردم و در خدمت مردم است و در راستای مأموریت خود تلاش می‌کند ساخت و ساز و تجهیز فضاهای آموزشی را مطابق با استانداردها ملی و جهانی انجام دهد.
به گفته مسوولان، براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، مدرسه کانون تعلیم و تربیت است و نوسازی مدارس با رویکرد تخریب و بازسازی مدارس فرسوده، مکان‌یابی دقیق و علمی مدارس با افق دید بلندمدت، ایمن‌سازی مدارس و احداث و توسعه مدارس سبز با هدف فرهنگ سازی اهمیت مسائل زیست محیطی فعالیت می‌کند.
در حال حاضر بیش از ۲ هزار واحد آموزشی در استان قزوین وجود دارد و از سال ۷۷ تاکنون اداره کل نوسازی مدارس، یک هزار و ۴۱ واحد آموزشی را در سطح استان احداث کرده است.
استان قزوین با ۲۵۳ هزار دانش‌آموز به دلیل مهاجر پذیر بودن و تراکم دانش آموزان در مدارس با کمبود فضاهای آموزشی مواجه است که با مشارکت خیران بخشی از کمبود فضاهای آموزشی مورد نیاز رفع می‌شود.
خبرنگار خبرگزاری جمهوری اسلامی (ایرنا) قزوین با عسگر علی جوانبخت مدیرکل نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس استان قزوین در استودیو خبری این رسانه پیرامون مسائل و مشکلات این سازمان و نقش خیران مدرسه ساز در توسعه فضاهای آموزشی استان به گفت و گو پرداخت است.
جوانبخت در این گفت و گو تاکید کرد: برای بازسازی و نوسازی مدارس تخریبی در استان حداقل به ۴۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم که در صورت تحقق، طبق برنامه‌ریزی صورت گرفته تا سال ۱۴۰۴ هیچ مدرسه تخریبی و نیازمند مقاوم‌سازی در استان قزوین نخواهیم داشت.
ایرنا. برنامه‌های سازمان نوسازی استان در راستای تحقق شعار سال چیست؟
وظایف سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از گذشته به صورت کامل و شفاف در قانون بیان شده است و در حال حاضر نیز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، وظیفه سازمان نوسازی را مشخص کرده که طبق آن موظف هستیم فضا، تجهیزات و فناوری را برای کل مدارس استان تأمین کنیم.
این سازمان در راستای مأموریت خود نسبت به تأمین منابع دولتی و غیردولتی و مشارکت‌های مردمی متعهد است و برای حفظ و گسترش آنها تلاش می‌کند و بهبود دانش، مهارت، توانایی حرفه‌ای و مشارکت کارکنان برای تحقق اهداف و ارتقای رضایت مخاطبان را در دستور کار دارد.
ایرنا. در حال حاضر چند درصد مدارس قزوین نیازمند بازسازی و مقاوم سازی هستند و چه میزان اعتبار سالانه در اختیار نوسازی مدارس استان قرار می‌گیرد؟
در سال ۸۴، حدود ۷۰ درصد مدارس استان قزوین نیاز به تخریب و مقاوم سازی داشت، در حالی که با اقدامات انجام شده امروز ۱.۵ درصد مدارس استان تخریبی است و حدود ۶.۷ دهم درصد معادل ۱۰۰ واحد آموزشی نیاز به مقاوم سازی و حدود ۲۵ مدرسه در کل استان نیاز به تخریب و بازسازی دارد.
براساس نمودارهای موجود حدود ۵.۸ دهم درصد مدارس استان قزوین نیاز به مقاوم سازی دارد، اما بررسی این آمار نسبت به میانگین‌های کشوری نشان می‌دهد استان قزوین در شرایط مطلوبی قرار دارد و باعث افتخار و خوشحالی ماست که با مشارکت خیران در استان قزوین توانستیم از سال ۸۴ تاکنون ۷۰ درصد مدارس استان را بازسازی کنیم.
سالانه ۲۵ میلیارد تومان اعتبار به حوزه بازسازی و نوسازی مدارس در استان قزوین تخصیص می یابد و با مشارکت خیران تعداد زیادی پروژه در استان آغاز می‌شود، به طور مثال امسال ۳۶ مدرسه در دست احداث بوده که ۶۰ درصد آنها تخریبی بوده است و ۲۱ خیر مدرسه‌ساز در اجرای این پروژه‌ها همراه ما هستند.
در حال حاضر در مناطق بویین زهرا و البرز بیشترین تخریب و بازسازی را داریم و در بعضی از شهرستان‌ها تخریب و بازسازی‌ها به اتمام رسیده است.
ایرنا. برای تأمین فضاهای آموزشی در سال تحصیلی جدید به چند مدرسه و کلاس درس نیاز داریم و مهمترین چالش در این حوزه چیست؟
بر اساس فعالیت‌های انجام شده طی چند سال گذشته سالانه ۳۵ مدرسه را به آموزش و پرورش استان تحویل می‌دادیم و امسال نیز ۳۶ مدرسه باید احداث کنیم که ۲۱ مدرسه تا نیمه آذر آماده بهره برداری است و تا پایان سال نیز مابقی مدارس تحویل داده خواهد شد.
بیش از ۱۷۰ میلیارد تومان اعتبار در این حوزه برای ساخت این مدارس هزینه شده است و برای ساخت ۲۱ مدرسه نیز خیران مدرسه ساز مشارکت داشتند.
ایرنا. استان قزوین در مجموع به چه تعداد کلاس و مدرسه جدید نیاز دارد؟ کدام مناطق استان با کمبود کلاس درس مواجه هستند؟
۷۵ مدرسه جدید در استان نیاز داریم که بالغ بر هزار و ۴۰ میلیارد تومان اعتبار برای اجرای این تعداد پروژه در استان قزوین مورد نیاز است، در کنار آن برای تخریب و بازسازی ۲۵ مدرسه نیز حدود ۵۰۰ میلیارد تومان اعتبار باید تامین شود.
همچنین در حوزه مقاوم سازی مدارس در استان قزوین برای ۱۰۰ مدرسه نیازمند مقاوم سازی حدود ۳۸۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم که مجموعاً برای تخریب و مقاوم سازی ۸۰۰ میلیارد تومان و برای پروژه‌های مورد نیاز استان هزار و ۴۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز است.
ایرنا. آیا مدرسه کانکسی در استان داریم؟ چه تدابیری برای مدارس تخریبی در استان اندیشیده شده است؟
طبق برنامه‌ریزی صورت گرفته تا سال ۱۴۰۴ هیچ مدرسه تخریبی و نیازمند مقاوم‌سازی در استان قزوین نخواهیم داشت و برای بازسازی و نوسازی مدارس تخریبی باقیمانده حداقل به ۴۰۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز داریم.
براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش از زمانی که در مدارس ابتدایی تعداد کلاس‌ها از پنج کلاس به ۶ کلاس تبدیل شد، بعضی از مدارس که دارای پنج کلاس بودند با مشکل مواجه شدند و ما به ناچار ۲۱ کانکس خریداری کردیم و برای ترمیم این موضوع در مدارسی که کمبود کلاس داشتند یک کانکس در اختیارشان گذاشتیم.
طی سالهای بعد، مدارس را گسترش دادیم و کمبود کلاس‌ها رفع شد ولی این کانکس‌ها به صورت شناور در مدارسی که نیازمند به کلاس‌های اضافه هستند مورد استفاده قرار می گیرد و به زودی با تأمین اعتبار تمامی کانکس‌های الحاقی حذف و کلاس درس جایگزین آن خواهد شد.
ایرنا. چند نفر در استان قزوین در امر مدرسه سازی فعال هستند؟
هم اکنون ۳۶۰ نفر خیر مدرسه ساز در سطح استان قزوین همراه مجموعه نوسازی مدارس هستند و امسال در بیست و سومین جشنواره خیران مدرسه ساز ۲۱ نفر مورد تجلیل قرار گرفتند.
از ۱۰۳ پروژه در سطح استان ۷۸ پروژه با مشارکت خیران انجام می شود و امسال نیز با توجه به مشکلات اقتصادی ۲۱ نفر در مدرسه سازی مشارکت کردند.
هدفگذاری ما برای جلب مشارکت‌های خیران در سال جاری حدود ۴۰ میلیارد تومان بود که تاکنون ۲۴ میلیارد تومان تحقق یافته و تا پایان سال نیز مابقی محقق خواهد شد چون هر سال بالای ۹۰ درصد تعهداتی که خیران دارند تحقق می‌یابد.
در حال حاضر ۷۸ پروژه در دست اقدام داریم که از این تعداد ۳۰ درصد با مشارکت خیران در دست ساخت است.
ایرنا. هم اکنون چند درصد مدارس استان هوشمند سازی شده و چه میزان اعتبار برای این کار نیاز است؟
بحث کرونا هم فرصت بود و هم تهدید، فرصتی ایجاد شد تا مسوولان استان به این بیندیشند که در ارتباط با بحث فناوری نیز در مدارس به چه امکاناتی نیاز داریم که به طور مثال ساخت و توسعه شبکه شاد انجام شد، همچنین استودیو آموزش مجازی در آموزش و پرورش استان قزوین امسال با حدود یک میلیارد تومان به بهره برداری می‌رسد که محتواسازی، تقویت آموزش‌های غیر حضوری و مجازی و تأمین زیرساخت‌های آموزشی مجازی از مهمترین کارکردهای این استودیو است.
همچنین در آبان ماه سال جاری ۲ میلیارد تومان برای خرید تبلت دانش آموزان تخصیص داده شده و سه میلیارد و ۴۰۰ میلیون تومان به صورت اسناد خزانه اعتبار تخصیص یافته تا تجهیزات فناوری را برای شهرستان‌ها تأمین کنیم و در اختیار دانش آموزان قرار دهیم.
این روند نشان می دهد که نگاه ها به مدارس هوشمند در استان قزوین طی دو سال گذشته بسیار تقویت شده است و خیران نیز در این مسیر همراه ما هستند و تلاش می‌کنیم تا با فرهنگسازی، مدارس هوشمند و فناورانه را برای دانش آموزان توسعه داده و رونق بخشیم.
ایرنا. کرونا چه تاثیری بر میزان مشارکت خیران مدرسه ساز داشته است؟ همایش خیران مدرسه ساز امسال در قزوین برگزار می شود؟
شیوع کرونا برنامه‌های این سازمان را تحت تأثیر قرار داد، هرساله ما سه همایش شهرستانی، استانی و ملی خیران مدرسه ساز برگزار می‌کردیم که این امر در شرایط کرونایی ممکن نبود بنابراین مطابق با شرایط، اقداماتی از جمله طرح تحولی آجر به آجر اجرا شد.
در این مدت چهار پویش شامل محروم، من مادرم بچه‌های ایران فرزند من، آجرهای مهربانی در ماه رمضان و پویش چهارم به رنگ مدرسه در استان قزوین برگزار شد که با رویکرد فرهنگسازی در حوزه مشارکت خیران در بخش مدرسه سازی به اجرای این پویش‌ها پرداختیم.
در این پویش‌ها بستری فراهم شد تا دانش آموزان ۶ تا ۱۲ سال بتوانند در ارتباط با بحث خیران مدرسه ساز و تأثیر آنها در روند آموزش به تولید محتوا بپردازند که نقاشی‌های آنها در سایت آجر به آجر بار گذاری شد و با بررسی تعداد بیشترین لایک ها نقاشی های برتر انتخاب خواهند شد که تاکنون ۶ دانش آموز قزوینی به عنوان برنده، جوایزی را از این سازمان دریافت کردند.
همچنین برترین نقاشی‌ها انتخاب شده به افراد متمکن یا کارخانجات فروخته می‌شود و با اعتبار حاصل از فروش آن به نوسازی و ساخت مدارس خواهیم پرداخت و این نقاشی بعد از ساخت مدرسه به نام خیر نامگذاری و در آن نصب خواهد شد.
در واقع ما با این رویکرد می‌توانیم هم دانش آموزان را به سمت هنر سوق داده و استعدادهای آنها را در این زمینه شکوفا کنیم و هم یک فرهنگ سازی در نسل نونهالان در امر مدرسه سازی انجام دهیم.
ایرنا. آیا مشارکت دانش آموزان در طرح آجر به آجر اجباری است؟
این طرح کاملاً اختیاری است ولی برای استان ما زیبنده نیست که مشارکت دانش آموزان آن در این طرح کم باشد، هم اکنون استان خوزستان در رده نخست این پویش قرار دارد و استان‌های دیگر رتبه‌های خوبی کسب کردند.
قزوین در طرح آجرهای مهربانی با مشارکت ۱۹ هزار دانش آموز قزوینی موفق به کسب رتبه هشتم شد که نشان از این دارد که حس مسوولیت پذیری در آنها وجود دارد ولی در بحث آجرهای به رنگ مدرسه متاسفانه نتوانستیم رتبه خوبی کسب کنیم.
از همه اولیا و معلمان هنر و به ویژه از معاونان مدارس ابتدایی آموزش و پرورش درخواست داریم از دانش آموزان بخواهند در کلاس‌های هنر و نقاشی به سمت خیران سوق داده شوند و این امر نهادینه و در جامعه فرهنگسازی شود تا نسل نوجوان ما مشتاقانه خودشان در این طرح مشارکت کنند.
ایرنا. ساخت مدرسه سبز در قزوین به کجا رسید و چه زمان آماده بهره‌برداری خواهد بود؟
یکی از اقدامات مهمی که در دستور کار اداره کل نوسازی مدارس استان قزوین قرار دارد، ایجاد مدرسه سبز است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز به این موضوع تاکید شده و در همین راستا احداث ۲ مدرسه در دستور کار قرار دارد.
طراحی و معماری مدرسه سبز متفاوت از سایر مدارس است و در ساخت آن همه موارد زیست محیطی و زیرساخت‌های لازم برای استفاده از انرژی‌های تجدیدپذیر و فضای سبز لحاظ خواهد شد.
در مدرسه سبز، فضا به گونه‌ای دیده می‌شود که دانش آموزان فردی مسوول نسبت به آینده خود تربیت شوند و البته در این مدرسه در کنار دانش آموزان، معلمان، اولیا و مربیان هم آموزش می‌بینند، در این مدرسه با توجه به ایجاد باغ‌های فصلی و باغچه‌های مختلف، دانش‌آموزان، صیفی کاری و درخت کاری را از نزدیک مشاهده می‌کنند و در واقع در این حوزه آموزش می‌بینند و با بسیاری از منابع خدادادی آشنا می‌شوند.
در مدارس سبز موضوع صرفه‌جویی در مصرف و بازیافت انرژی مطرح است، این مدرسه با رویکرد حفاظت و مدیریت کارآمد محیط‌زیست فعالیت خواهد داشت و از انرژی‌های تجدیدپذیر در آن استفاده می‌شود.
در حال حاضر ۲ مدرسه در قزوین و آبیک در دست ساخت داریم که نخستین مدرسه سبز استان با ۶ هزار و ۵۰۰ متر مربع مساحت و ۴۰ میلیارد تومان اعتبار در شهرک مهدیه قزوین در حال احداث است که در مرحله اسکلت بوده و پیشرفت ۳۰ درصدی دارد و با تأمین اعتبار طی ۲۴ ماه آینده آماده بهره‌برداری خواهد بود و مدرسه فردوس آبیک نیز در مهرماه سال آینده به بهره برداری خواهد رسید.
براساس ابلاغ سازمان نوسازی کشور از این به بعد هر مدرسه‌ای که در شرف ساخت باشد با رویکرد مدرسه سبز باید ساخته شود و موظف هستیم تمام مدارس تازه ساخت را با رویکرد مدرسه سبز ساخته و در اختیار دانش آموزان قرار دهیم.
