« سیده نصرت‌بیگم امین معروف به بانو امین زادهٔ  سال ۱۲۶۵ و درگذشتهٔ ۱۳۶۲ هجری شمسی از عالمان و عارفان زن شیعه اهل ایران زاده اصفهان است.»

به گزارش ایرنا،سرهنگ محمدرضایی صبح دوشنبه در نشست تخصصی شبکه‌سازی گفتمان دینی و تبیین جایزه جهادی که در استانداری اصفهان برگزار شد،گفت: تفکر فمینیستی دوران رژیم پهلوی با تربیت درست زنان جامعه در مکتب فاطمی کمرنگ شد و جوانان شهید دوران دفاع مقدس و انقلاب تربیت‌یافته همان مکتب هستند.

وی با تأکید به اینکه اوج نقش زنان در دوران دفاع مقدس بود، افزود: انتخاب الگو و الگو گیری رفتار می‌تواند انسان‌ها را  تغییر دهد و تجربه ما درده‌های گذشته نشان داده سبک زندگی حضرت زهرا(ص) بهترین شیوه تربیتی است.

مدیرکل  بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس استان اصفهان بیان داشت: تبیین نقش زنان اصفهان در طول دفاع مقدس و انقلاب بررسی پوشیده نیست و باید نقش الگویی بانو امین در زندگی دختران نسل آینده تدوین و اسطوره‌سازی و معرفی شود.

رضایی با طرح این سؤال چرا استکبار جهانی توانسته موفقیت‌هایی را با تهاجم فرهنگی در بین زنان پیدا کند، بیان داشت: یکی از دلایل آن تجربه فراموش‌شده دهه‌های گذشته است که بررسی نشده با چه سیره‌ای  زنان توانستند موفقیت‌هایی را کسب کنند،درحالی‌که  اسطوره‌های خوبی برای مادران نمونه و موفق داشته‌ایم.

وی اضافه کرد: وقتی با دختران دهه ۸۰ و یا ۹۰ صحبت می‌کنیم، آن دوران را به دلیل تبیین نشدن نقش الگوی صحیح درک نمی‌کنند و این مساله  نیاز به بازنگری دارد.

مدیرکل  بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش‌های دفاع مقدس استان اصفهان تأکید کرد: شاید سبک زندگی حضرت زهرا(ص) برای نسل جدید و به‌خصوص دختران سنگین باشد، اما مادران ۲۴ هزار شهید، ۴۲۰ شهیدِه و نیز همسران شهدای مدافع حرم که بیشتر دهه شصتی و هفتادی هستند می‌توانند نمونه بارزی برای این گفتمان باشند.

در ادامه این نشست ام عاهد مادر  «شهید عاهد محمد سعاده» از رزمندگان حزب‌الله لبنان که در دفاع از حرم حضرت زینب(س) به شهادت رسید به ذکر خاطراتی از صفات و خصوصیات بازر این شهید از دوران طفولیت تا زمان شهادت پرداخت  و افزود: فرهنگ و گفتمان شهادت و عشق ائمه اظهار باید از دوران کودکی و توسط مادر در فرزند شکل بگیرد.

 شبکه‌سازی گفتمان دینی و تبیین جایزه جهادی قصد دارد با شبکه‌سازی به‌صورت برگزاری کارگروه‌های تخصصی در حوزه ملی و بین‌المللی یک سری خصوصیاتی ازجمله هویت شناسی، کرامت بخشی، معرفت طلبی، بصیرت شناسی در حوزه فردی را در حورزه اجتماعی برای مادران و دختران نسل آینده ایجاد کند.