حمید ملانوری، امروز سه‌شنبه ۲ شهریور در نشست شورای آموزش و پرورش خراسان جنوبی افزود: تاکید بر آسیب‌های فرهنگی و اجتماعی است که می‌تواند با توجه به شرایط موجود در استان رخ بدهد؛ آسیب‌هایی که شاید هنوز ناشناخته بوده یا براثر شیوع کرونا بعدها دچار آن شویم.
به گزارش ایسنا، وی گفت: با توجه به پیش بینی‌ها شاید شیوع کرونا دو یا سه سال دیگر ادامه داشته باشد لذا حضور نیافتن دانش‌آموزان در کلاس‌ها، آموزش‌های مجازی و ارتباط آنها با فضای مجازی و اینترنت می‌تواند تبعات سنگینی داشته باشد.
استاندار خراسان جنوبی اظهار کرد: از طرفی کشور و نظام به شدت درگیر جنگ روانی و تبلیغاتی دشمن است و دشمن هزینه‌های بسیار سنگینی را برای ایجاد فضاهای تبلیغی و روانی در جامعه می‌کند تا ابهاماتی در ذهن جوانان و نوجوانان ایجاد کند و اینها می‌تواند خطراتی برای آینده کشور داشته باشد.
وی تاکید کرد: نباید منتظر به پایان رسیدن کرونا باشیم و سپس موضوعات را آسیب‌شناسی و برای آن راهکار تعیین کنیم بلکه باید همزمان با آن اقدامات پیشگیرانه داشته و اعتبارات مورد نیاز را پیگیری و تامین کنیم.
ملانوری با بیان اینکه به شدت نگران دوران پساکرونا هستیم، افزود: دانشگاه‌ها و آموزش و پرورش قرار شد به این موضوع ورود پیدا کنند و تمامی رشته‌ها و هنرمندان را بکار گرفته و از تجربیات و استعداد آنها استفاده کنند.
وی با تاکید بر اینکه باید از ظرفیت رسانه‌ها در این زمینه به خوبی استفاده شود، گفت: این دوره نه فقط برای دانش‌آموزان بلکه آموزش و پرورش و امکاناتی که دارد برای آحاد جامعه می‌تواند مفید باشد و باید از این ظرفیت استفاده کرد.
استاندار خراسان جنوبی تصریح کرد: باید ورود کارشناسی‌تر به استفاده از امکانات ظرفیت شبکه شاد و توسعه فضاهایی که ایجاد می‌شود، داشته باشیم و اگر در این زمینه غفلت شود بدون شک گرفتار مشکلات فرهنگی و اجتماعی خواهیم شد که بعدها مداوا کردن آن سخت خواهد شد.
وی گفت: اداره کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی حتما باید به دنبال طرح‌های ابتکاری، کارهای نوآورانه و فناوری باشد، اقداماتی که جز آموزش متون درسی در حوزه مسایل اجتماعی و فرهنگی بتواند مداخلات جدی داشته باشد.
ملانوری افزود: همکاران ما در شهرداری‌ها و دهیاری‌ها به عنوان یک نهاد غیردولتی که برآمده از متن مردم و یکی از اضلاع مثلث مدیریت شهری هستند همچنین اعضای شورای اسلامی روستاها و مدیریت شهری و روستایی برای حفظ سلامت روحی و روانی و فرهنگی و اجتماعی برنامه‌های ویژه‌ای داشته باشند و اجرا کنند.
وی بیان کرد: اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی باید با استفاده از تجربیات، توان و استعداد هنرمندان و رسانه‌ها، طرحی را برای دوران پساکرونا آماده کند.
استاندار خراسان جنوبی اظهار داشت: اگر در حوزه آموزش و پرورش به دلیل مجازی شدن کلاس‌ها و حضور نیافتن در کلاس، فراغتی برای فرهنگیان یا دانش‌آموزان ایجاد شود باید از این ظرفیت برای کیفی‌سازی مباحث آموزشی، توسعه مباحث پرورشی و تربیتی، شناسایی و جلوگیری آسیب‌ها استفاده کرد.
وی گفت: مباحث مطرح شده در شورای آموزش و پرورش و مصوبات آن باید با جدیت پیگیری شود تا به نتیجه مطلوب برسد.
ملانوری بیان کرد: در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در حوزه سخت‌افزاری چون این سازمان عریض و طویل وظایف سازمانی زیادی دارد برای تامین اعتبارات باید از ظرفیت‌های قانونی استفاده شود.
وی افزود: برای تامین اعتبارات مورد نیاز باید از دو محور ظرفیت‌های قانونی مانند تهاتر یا ماده ۵۶ همچنین تامین منابع اعتباری از محل بنگاه‌های موجود و فعال یا سازمان‌ها و نهادهای دیگر در استان استفاده شود.
استاندار خراسان جنوبی بر بهره‌گیری از توان و ظرفیت خیرین برای تامین اعتبارات تاکید کرد و گفت: در آموزش و پرورش تاکنون خیرین تلاش‌های خوبی داشته و حضور فعال دارند اما ظرفیت خیرین بالاتر است.
وی یادآور شد: در حوزه وقف نیز باید بتوانیم موقوفاتی برای تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش ایجاد کنیم و در این زمینه افرادی با تمکن مالی به دنبال باقیات صالحات هستند که اگر موضوعات آموزش و پرورش و این نگاه در آنها ایجاد شود حتما کمک خواهند کرد.
انتهای پیام
