یوسف شاقول روز یکشنبه در جمع خبرنگاران با اشاره به روند فعالیت مجازی دانشگاه اصفهان در شرایط کرونایی افزود: این بیماری با وجود صدماتی که وارد کرد زمینه ساز ارتقای زیرساخت‌ و ظرفیت آموزش مجازی نیز شد.

وی با اشاره به اجرای روش‌های ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه اصفهان افزود: در این دوره زمینه تشویق اعضای هیات علمی در فعالیت‌هایی از جمله ابداع روش‌های جدید تدریس، برگزاری و شرکت در کارگاه‌های روش تدریس، تعامل‌های بین المللی فراهم شد.

وی گفت: همچنین دانشگاه به صورت منظم در چهارچوب آیین‌نامه‌ها در کنار ۱۰ درصد تشویق اعضای هیات علمی در هر سال، آیین نامه رکود علمی را دنبال کرد و اعضای هیات علمی را که کارایی لازم نداشتند پس از طی مسیر طی لازم مبتنی بر آیین‌نامه‌ها از دایره تدریس خارج کرد.
معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان اظهار کرد: همه گروه‌های آموزشی موظف شدند طرح و برنامه آموزشی خود را ذیل برنامه جامع دانشگاه متناسب با ارزیابی درونی ارائه کنند و تمام گروه‌های آموزشی در این امر مشارکت داشتند و بر همین اساس همسو با هدف ارتقای کیفیت آموزشی و برطرف کردن نیاز جامعه، جذب هیات علمی، توسعه رشته‌ها و جذب دانشجو متناسب با برنامه پنج ساله اجرایی شد.
وی با اشاره به ضرورت هدفمندی در جذب دانشجو تاکید کرد: صرف افزایش کمیت دارای اهمیت نیست و لذا افزایش ظرفیت جذب دانشجو در دوره کارشناسی ارشد برای اعضای هیات، متناسب با شیوه‌نامه‌ای مدون در دستور کار قرار گرفت و  اساتیدی که شرایط شیوه‌نامه را احراز نکنند نمی‌توانند دانشجوی تحصیلات تکمیلی داشته باشند.
شاقول مولفه بین‌المللی سازی را زمینه ساز ارتقای کیفی دانشگاه‌ها دانست و گفت: بین المللی سازی شاخص‌های مختلفی دارد که در معاونت آموزش دانشگاه اصفهان زمینه‌های آن فراهم شد و از جمله در این راستا شیوه‌نامه برای دعوت به همکاری اساتید وابسته دانشگاه‌های بین‌المللی برتر تدوین شد و تا امروز ۱۰ استاد وابسته بین المللی در دانشگاه اصفهان فعالیت علمی دارند. 
وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها باید تنوع دانشجوی بین‌الملل داشته باشند، افزود: افزایش توان علمی، افزایش درآمدها، زمینه انتقال فرهنگ‌ها و پویایی دانشگاه از جمله علل جذب دانشجوی بین المللی است.
معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه اصفهان اضافه کرد: سال ۹۲ حدود ۱۸۰ دانشجو از طریق بورس دولت وارد دانشگاه اصفهان شدند ولی امروز این تعداد به یک‌هزار نفر رسیده است که ۹۰ درصد خودشان دانشگاه اصفهان را انتخاب کرده‌اند و امیدواریم تنوع بین المللی دانشجویان از ۱۶ کشور افزایش یابد و حتی بتوانیم از کشورهای اروپایی نیز جذب دانشجو داشته باشیم.
وی راه‌اندازی دوره‌های مشترک بین‌المللی تربیت دانشجو بین دانشگاه اصفهان و دانشگاه‌های معتبر بین‌المللی مورد تایید وزارت علوم را از دیگر اقدامات دانشگاه اصفهان در زمینه بین‌المللی سازی برشمرد و خاطر نشان کرد: دانشجو در این دوره‌ها بخشی از تحصیل را در دانشگاه اصفهان و بخشی از آن را در دانشگاه معتبر دیگر می‌گذراند و از هر ۲ دانشگاه مدرک دریافت می‌کند که در این زمینه پنج رشته بین الملل داریم ولی به دلیل شرایط کرونایی این حرکت با کندی مواجه شد چون امکان اعزام دانشجو فراهم نیست.
شاقول با بیان اینکه آموزش هر دانشگاهی بیشترین مواجهه را با دانشجو دارد، افزود: تمام آیین‌نامه‌ها، شیوه‌نامه‌ها و مصوبات دانشگاه در راستای شفاف سازی در پایگاه اطلاع رسانی دانشگاه قرار گرفته است.
دانشگاه اصفهان با ۱۶ هزار دانشجو و ۶۵۰ عضو هیات علمی، یکی از دانشگاه‌های جامع و برتر کشور است.
۵۵ درصد دانشجویان این دانشگاه در مقطع کارشناسی و ۴۵ درصد در مقاطع تحصیلات تکمیلی هستند.