به گزارش ایرنا، حسنعلی اصغری روز یکشنبه در سومین شورای آموزش و پرورش استان که در استانداری قزوین برگزار شد، شناسایی مسایل و مشکلات آموزشی و پرورشی در مناطق و بهره گیری از امکانات محلی و منطقه ای برای رفع آنها را از اهداف اصلی تشکیل شوراهای آموزش و پرورش دانست.
وی اظهار داشت: استفاده از ظرفیت های جدید و امکانات محلی و منطقه ای در ارتقای کیفیت فعالیت ها و برنامه های آموزش و پرورش یکی دیگر از اهداف تشکیل شوراهای آموزش و پرورش استان به شمار می رود.
اصغری تاکید کرد: جلسات شورای آموزش و پرورش در مرکز استان به شکل مستمر برگزار می شود ولی متاسفانه جلسات این شورا در شهرستان ها ۵۱ درصد برگزار شده که جا دارد فرمانداران به این موضوع بیشتر دقت کنند.
وی با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تصریح کرد: برای تحقق این سند به همراهی و همدلی همه نیاز است ومشارکت همه آحاد مردم در حوزه آموزش و پرورش یک ضرورت اجتناب ناپذیر است.
اصغری ادامه داد: یکی از برنامه های مهم و اولویت دار حوزه آموزش و پرورش در ایام تابستان موضوع غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان است و با توجه به شیوع بیماری کرونایی امسال نسبت به سالهای گذشته شرایط کاملاً متفاوتی پیش رو داریم.
این مسوول با اشاره به وجود ۲۳۵ هزار دانش آموز در سطح استان افزود: ظرفیت های آموزش و پرورش از نظر اجرایی و امکانات جوابگوی نیازهای این جمعیت دانش آموزی در راستای پرکردن اوقات فراغت دانش آموزان نیست و نیاز به همراهی سایر دستگاههای اجرایی داریم.
اصغری تاکید کرد،: غنی سازی اوقات فراعت دانش آموزان و استفاده از ظرفیت تشکلهای دانش آموزی در این خصوص ضروری است.
این مسوول گفت: آموزش مهارت می تواند بخش مهمی از برنامه های اوقات فراغت دانش آموزان را دربر بگیرد که در این خصوص اقدام کرده ایم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین خاطر نشان کرد:
شعار امسال پایگاههای تابستانی اوقات فراغت "هر دانش آموز یک مهارت" و "هر خانه یک پایگاه" است و با توجه به شیوع بیماری کرونا بیشتر برنامهها در فضای مجازی و شبکه شاد برگزار خواهد شد.
وی یاد آور شد: به همین منظور بیش از ۴۵۰ پایگاه اوقات فراغت ویژه دانش آموزان به صورت مجازی و حضوری در استان در نظر گرفته شده است.
