احمد آقامحمدی امروز پنج‌شنبه ۱۸ تیر در نشست برخط با رؤسا، معاونان آموزش متوسطه، کارشناسان مسئول و کارشناسان آموزش فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش ادارات آموزش و پرورش استان فارس در شیراز اظهار کرد: توسعه هنرستان‌های وابسته در سال تحصیلی جدید با همکاری سازمان آموزش فنی‌وحرفه‌ای در دستور کار قرار دارد و بهره‌گیری از ظرفیت طرح «همنوا» نیز به گسترش رشته‌های مهارتی کمک خواهد کرد.

وی با اشاره به تجربه توسعه هنرستان‌های وابسته به واحدهای تولیدی و صنعتی افزود: سال گذشته ۸۴ هنرستان از این نوع در کشور راه‌اندازی شد و این روند در سال تحصیلی جدید نیز ادامه خواهد یافت. همچنین از ظرفیت نهادهای خارج از آموزش و پرورش برای توسعه این مراکز آموزشی استفاده می‌شود.

آقامحمدی با بیان اینکه افزایش ظرفیت هنرستان‌ها باید همزمان با ارتقای کیفیت آموزش دنبال شود، گفت: راه‌اندازی رشته‌های جدید باید بر اساس نیازهای واقعی هر منطقه و نتایج آمایش سرزمینی انجام گیرد و ادارات آموزش و پرورش می‌توانند پیشنهادهای خود را در این زمینه به وزارتخانه ارائه کنند.

وی با اشاره به اهداف برنامه هفتم توسعه ادامه داد: توسعه آموزش‌های فنی‌وحرفه‌ای یکی از محورهای این برنامه است و برای استان فارس نیز رشد ۴۸ درصدی این آموزش‌ها در سال تحصیلی آینده هدف‌گذاری شده است.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه فنی‌وحرفه‌ای و کاردانش وزارت آموزش و پرورش، فارس را از استان‌های شاخص در حوزه آموزش‌های مهارتی دانست و اظهار کرد: این استان در سال جاری رتبه پنجم کشور را در این حوزه کسب کرده و به همین دلیل در برنامه‌های توسعه‌ای وزارت آموزش و پرورش جایگاه ویژه‌ای دارد.

وی تکمیل ظرفیت کلاس‌های موجود، توسعه رشته‌های هنری، به‌کارگیری شیوه‌های نوین تدریس و استقرار آموزش و ارزشیابی مبتنی بر شایستگی را از دیگر برنامه‌های سال تحصیلی آینده برشمرد.

آقامحمدی همچنین با اشاره به موفقیت هنرجویان فارس در المپیادهای شایستگی‌محور، بر ضرورت کاهش نرخ ترک تحصیل در هنرستان‌ها تأکید کرد و گفت: حفظ و هدایت هنرجویان در مسیر آموزش‌های مهارتی نیازمند برنامه‌ریزی و پیگیری مستمر است.

وی درباره تجهیز هنرستان‌ها نیز اظهار کرد: استفاده از اعتبارات تملک دارایی‌ها و منابع حاصل از ارزش افزوده برای تأمین تجهیزات آموزشی در دستور کار قرار دارد و برون‌سپاری صرفاً در بخش تأمین تجهیزات مجاز است و استفاده از آن برای جذب نیروی انسانی، مغایر ضوابط محسوب می‌شود.

در ادامه این نشست، یزدان دشتیان، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس، با اشاره به وسعت جغرافیایی و تنوع اقلیمی استان، گفت: این ویژگی‌ها، برنامه‌ریزی متناسب و متنوع برای توسعه آموزش‌های مهارتی در مناطق مختلف فارس را ضروری کرده است.

انتهای پیام