حجتالاسلام نیما ارزانی، در گفتوگو با ایسنا درباره جایگاه جهاد علمی از نگاه رهبر شهید اظهار کرد: جهاد علمی از نگاه رهبر شهید، صرفاً به تولید مقاله یا افزایش آمارهای علمی محدود نمیشود، بلکه حرکتی هدفمند، مستمر و مبتنی بر روحیه ایثار برای حل مسائل کشور و دستیابی به استقلال و اقتدار ملی است.
وی با بیان اینکه رهبر شهید پیشرفت علمی را زیربنای توسعه اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی و حتی امنیت ملی میدانستند، افزود: از منظر رهبر شهید، کشوری که در عرصه علم و فناوری به خودکفایی برسد، در برابر فشارها و تهدیدهای خارجی نیز از مقاومت و اقتدار بیشتری برخوردار خواهد بود.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: بر همین اساس، جهاد علمی به معنای تلاش بیوقفه برای تبدیل دانش به فناوری، فناوری به محصول و محصول به رفاه عمومی است؛ مسیری که میتواند زمینهساز پیشرفت پایدار و همهجانبه کشور باشد.
حجت الاسلام ارزانی با تأکید بر نقش سرمایه انسانی در تحقق این هدف، تصریح کرد: رهبر شهید همواره بر اتکا به ظرفیتهای داخلی، بهویژه جوانان نخبه، پژوهشگران و دانشگاهیان، تأکید داشتند و معتقد بودند هرگونه وابستگی علمی میتواند استقلال کشور را تحت تأثیر قرار دهد.
وی خاطرنشان کرد: بر این اساس، جهاد علمی از نگاه رهبر شهید، موتور محرک پیشرفت همهجانبه ایران و یکی از مهمترین الزامات تحقق استقلال، اقتدار و توسعه کشور به شمار میرود.
حجتالاسلام ارزانی، با اشاره به مهمترین مؤلفههای جهاد علمی از نگاه رهبر شهید اظهار کرد: از نگاه رهبر شهید، جهاد علمی بر چند مؤلفه اساسی استوار است که در کنار یکدیگر، زمینهساز پیشرفت علمی و تحقق استقلال کشور خواهند بود.
ایمان و اخلاص را نخستین مؤلفه جهاد علمی
وی ایمان و اخلاص را نخستین مؤلفه جهاد علمی دانست و افزود: فعالیت علمی زمانی از ارزش و اثرگذاری بیشتری برخوردار خواهد بود که با نیت الهی و در مسیر خدمت به مردم و پیشرفت کشور انجام شود.
این استاد حوزه و دانشگاه، خودباوری و اعتماد به توان داخلی را دومین رکن جهاد علمی برشمرد و تصریح کرد: رهبر شهید همواره بر تکیه بر ظرفیتهای داخلی و اعتماد به استعدادهای جوانان و نخبگان تأکید داشتند و این رویکرد را زمینهساز شکوفایی استعدادها و کاهش وابستگی علمی و فناوری میدانستند.
حجت الاسلام ارزانی ادامه داد: از دیگر مؤلفههای مورد تأکید ایشان، نوآوری و پژوهش مسئلهمحور است؛ رویکردی که علم را از فضای صرفاً نظری خارج کرده و آن را در خدمت حل مسائل و نیازهای واقعی جامعه قرار میدهد.
وی با اشاره به اهمیت روحیه جهادی در عرصه علم، اظهار کرد: رهبر شهید، تلاش مستمر، پشتکار و خستگیناپذیری را لازمه دستیابی به دستاوردهای بزرگ علمی میدانستند و بر ضرورت استمرار این روحیه در میان پژوهشگران و دانشگاهیان تأکید داشتند.
این استاد حوزه و دانشگاه همچنین همافزایی میان دانشگاه، صنعت و دولت را از دیگر ارکان جهاد علمی برشمرد و گفت: از نگاه رهبر شهید، تعامل مؤثر میان این سه حوزه، زمینه تبدیل ایدههای علمی به فناوری، تولید و محصولات کاربردی را فراهم میکند.
حجت الاسلام ارزانی خاطرنشان کرد: رهبر شهید در کنار این مؤلفهها، بر رعایت اخلاق حرفهای، مسئولیتپذیری اجتماعی و تربیت نیروی انسانی متخصص، متعهد و کارآمد نیز تأکید داشتند و معتقد بودند پیشرفت علمی زمانی ارزشمند است که در مسیر خدمت به مردم، تأمین منافع ملی و ارتقای عزت و اقتدار کشور قرار گیرد.
استاد حوزه و دانشگاه، درباره چرایی تأکید رهبر شهید بر خودباوری و اعتماد به توان داخلی در عرصه علم و فناوری اظهار کرد: رهبر شهید بر این باور بودند که بخش قابل توجهی از دستاوردهای بزرگ علمی کشور، حاصل اعتماد به توانمندی دانشمندان، پژوهشگران و نخبگان ایرانی است.
وی افزود: از نگاه ایشان، خودباوری موجب میشود نخبگان به جای انتظار برای انتقال فناوری از خارج، در مسیر تولید دانش و توسعه فناوری بومی گام بردارند؛ رویکردی که علاوه بر تقویت استقلال علمی و فناوری، زمینهساز نوآوری، توسعه اقتصاد دانشبنیان، ایجاد اشتغال تخصصی و کاهش آسیبپذیری کشور در برابر تحریمها و محدودیتهای خارجی خواهد بود.
اعتماد به ظرفیتهای داخلی
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: رهبر شهید همواره تأکید داشتند که تجربههای گذشته نشان میدهد هر زمان به ظرفیتهای داخلی اعتماد شده، کشور به دستاوردهای ارزشمند و ماندگاری در حوزههای مختلف علمی و فناوری دست یافته است.
حجت الاسلام ارزانی با بیان اینکه خودباوری به معنای قطع ارتباط با جهان نیست، تصریح کرد: از منظر رهبر شهید، اعتماد به توان داخلی هرگز به معنای بینیازی از تعاملات علمی بینالمللی نیست، بلکه مقصود، حضور فعال، عزتمند و اثرگذار در عرصه جهانی با اتکا به ظرفیتهای بومی و توانمندیهای ملی است.
وی خاطرنشان کرد: بر همین اساس، رهبر شهید اعتماد به دانشمندان و پژوهشگران ایرانی را یکی از مهمترین پیششرطهای تحقق پیشرفت پایدار، استقلال علمی و اقتدار فناوری کشور میدانستند.
حجتالاسلام ارزانی، با اشاره به نقش دانشگاهها و مراکز علمی در تحقق جهاد علمی از نگاه رهبر شهید اظهار کرد: رهبر شهید دانشگاهها را کانون اصلی تولید علم، تربیت نیروی انسانی متخصص و حل مسائل کشور میدانستند و بر نقش راهبردی این مراکز در پیشرفت همهجانبه ایران تأکید داشتند.
وی افزود: از منظر رهبر شهید، دانشگاه نباید صرفاً به آموزش نظری محدود شود، بلکه باید با توسعه پژوهشهای کاربردی، گسترش نوآوری و برقراری ارتباط مؤثر با صنعت، بخشهای اجرایی و حوزههای تولید، در رفع نیازها و چالشهای کشور نقشآفرینی کند.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: رهبر شهید همواره بر تقویت شرکتهای دانشبنیان، حمایت از پژوهشگران، توسعه فناوریهای راهبردی و ایجاد فضای امید، انگیزه و نشاط علمی در دانشگاهها و مراکز پژوهشی تأکید داشتند و این اقدامات را از الزامات تحقق جهاد علمی میدانستند.
ترویج فرهنگ مسئولیتپذیری و روحیه جهادی در میان دانشجویان
حجت الاسلام ارزانی با اشاره به اهمیت فرهنگسازی در محیطهای علمی تصریح کرد: از نگاه ایشان، مراکز علمی علاوه بر رسالت آموزشی و پژوهشی، وظیفه دارند فرهنگ مسئولیتپذیری، کار گروهی، اخلاق پژوهشی و روحیه جهادی را در میان دانشجویان، پژوهشگران و نخبگان تقویت کنند.
وی خاطرنشان کرد: بر اساس این رویکرد، دانشگاه زمانی به رسالت واقعی خود عمل میکند که در کنار تولید علم، با ارائه راهکارهای علمی برای حل مسائل واقعی جامعه، ارتقای کیفیت زندگی مردم و حرکت در مسیر تحقق مرجعیت علمی کشور، نقش مؤثر و تعیینکنندهای ایفا کند.
حجتالاسلام ارزانی، درباره مسئولیت جوانان و نخبگان در تحقق جهاد علمی اظهار کرد: رهبر شهید جوانان و نخبگان را سرمایههای راهبردی کشور میدانستند و بر این باور بودند که آینده ایران در گرو تلاش، خلاقیت و انگیزه این قشر اثرگذار است.
وی افزود: از نگاه رهبر شهید، مهمترین مسئولیت نخبگان، حرکت در مسیر تولید علم، نوآوری و ارائه راهکارهای علمی برای حل مسائل و نیازهای کشور است. به همین دلیل، ایشان همواره بر تقویت روحیه امید، خودباوری، تلاش جهادی، کار جمعی و احساس مسئولیت اجتماعی در میان جوانان تأکید داشتند.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: رهبر شهید معتقد بودند جوانان نباید منتظر فراهم شدن شرایط ایدهآل بمانند، بلکه باید با اتکا به دانش، توانمندی و انگیزه خود، زمینهساز تحول و پیشرفت در عرصههای مختلف علمی و فناوری شوند.
حجت الاسلام ارزانی با اشاره به دیگر توصیههای رهبر شهید به نسل جوان تصریح کرد: ایشان بر ارتقای مهارتهای علمی، تقویت اخلاق حرفهای، حفظ روحیه پژوهشگری و تبدیل ایدههای نوآورانه به فناوری، تولید و ثروتآفرینی تأکید داشتند و این موارد را از الزامات تحقق جهاد علمی میدانستند.
وی خاطرنشان کرد: از دیدگاه رهبر شهید، هر جوان متخصص و متعهد میتواند با تلاش مستمر، بخشی از مسیر پیشرفت کشور را هموار کرده و نقش مؤثری در تحقق استقلال علمی، توسعه ملی و افزایش اقتدار ایران ایفا کند.
استمرار جهاد علمی مستلزم سیاستگذاری هدفمند است
حجتالاسلام ارزانی، درباره مهمترین اولویتهای تداوم جهاد علمی از نگاه رهبر شهید اظهار کرد: استمرار جهاد علمی مستلزم برنامهریزی دقیق، سیاستگذاری هدفمند و حمایت مستمر از زیستبوم علم، فناوری و نوآوری کشور است.
وی افزود: در گام نخست، باید از نخبگان، پژوهشگران و شرکتهای دانشبنیان حمایت مؤثر و پایدار صورت گیرد تا زمینه افزایش انگیزه، ارتقای بهرهوری علمی و شتاببخشی به روند تولید علم و فناوری فراهم شود.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: تقویت ارتباط دانشگاه با صنعت، سرمایهگذاری در پژوهشهای کاربردی، کاهش موانع اداری و بروکراسی فعالیتهای علمی و تسهیل تجاریسازی دستاوردهای پژوهشی، از مهمترین اولویتهای تحقق جهاد علمی به شمار میرود.
حجت الاسلام ارزانی با تأکید بر ضرورت تقویت فرهنگ علمی در کشور تصریح کرد: ترویج فرهنگ خودباوری، امید، نوآوری و کار جهادی در دانشگاهها، مراکز پژوهشی و محیطهای آموزشی، از الزامات استمرار این مسیر است و میتواند زمینهساز شکوفایی هرچه بیشتر ظرفیتهای علمی کشور باشد.
وی افزود: توجه به فناوریهای نوظهور، حمایت از ایدههای خلاقانه، گسترش همکاریهای علمی هدفمند با مراکز معتبر بینالمللی و فراهم کردن زمینه بازگشت و فعالیت نخبگان، از دیگر اقداماتی است که باید در دستور کار قرار گیرد.
این استاد حوزه و دانشگاه خاطرنشان کرد: از نگاه رهبر شهید، جهاد علمی زمانی بهصورت پایدار تداوم خواهد یافت که علم و فناوری در خدمت حل مسائل واقعی مردم، ارتقای کیفیت زندگی، افزایش اقتدار ملی و پیشرفت همهجانبه کشور قرار گیرد.
پیام محوری رهبر شهید به نسل جوان
حجتالاسلام ارزانی، درباره پیام اصلی رهبر شهید به نسل جوان در حوزه جهاد علمی اظهار کرد: پیام محوری رهبر شهید به نسل جوان این بود که آینده ایران با ایمان، دانش، تلاش و خودباوری آنان ساخته میشود و پیشرفت کشور در گرو بهرهگیری از ظرفیتهای علمی و فکری جوانان است.
وی افزود: رهبر شهید بر این باور بودند که جوانان ایرانی از استعداد، توانمندی و ظرفیت لازم برای فتح قلههای علم و فناوری برخوردارند و هیچ مانعی نباید آنان را از حرکت در مسیر پیشرفت و نوآوری بازدارد.
این استاد حوزه و دانشگاه ادامه داد: از نگاه ایشان، جهاد علمی به معنای تلاشی مستمر، مسئولانه و هدفمند برای ساختن آیندهای بهتر، دستیابی به استقلال علمی و فناوری و اتکا به توانمندیهای داخلی است.
حجت الاسلام ارزانی با بیان اینکه این رویکرد، جوانان را به امید، نوآوری، مسئولیتپذیری و نقشآفرینی در حل مسائل کشور دعوت میکند، تصریح کرد: رهبر شهید علم را صرفاً ابزاری برای موفقیت فردی نمیدانستند، بلکه آن را وسیلهای برای خدمت به مردم، افزایش اقتدار ملی و تحقق پیشرفت همهجانبه کشور معرفی میکردند.
وی خاطرنشان کرد: نهادینه شدن این نگاه در میان نسل جوان، میتواند زمینهساز حرکت مستمر ایران در مسیر توسعه، استقلال و دستیابی به مرجعیت علمی در سطح منطقه و جهان باشد.
انتهای پیام
