به گزارش خبرگزاری تسنیم از ساری، رسالت حوزه‌های علمیه در تداوم راه رهبر شهید ، چیزی جز باز تولید «انسان 200 ساله‌ی انقلابی» نیست؛ انسانی که هم فقیه است، هم مدیر، هم مُبلّغ و هم مجاهد.

در نظریه‌ی تمدن‌سازی اسلامی، «حوزه‌ی علمیه» نه یک نهاد آموزشی صرف که «محرکه‌ی اصلی جریان تحول و بصیرت‌افزایی» تعریف می‌شود.

 رهبر شهید، همواره بر این نکته تأکید داشت که وظیفه‌ی حوزه، فراتر از فقه فردی، «ترسیم طریق زندگی مؤمنانه در میدان نبرد حق و باطل» است.نگاه  ایشان به حوزه های علمیه، یک نگاه چند بُعدی ؛ از مرکز تخصصی تا خط مقدم جبهه است
و می‌فرمایند: «یک مرکز علمی با تخصص های معین»( پیام رهبر شهید به همایش بازتأسیس حوزه علمیه قم).

قرآن کریم در آیه‌ی شریفه «إِنَّا جَعَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِیًّا لَّعَلَّکُمْ تَعْقِلُونَ» (زخرف/3)، عقلانیت را شرط فهم دین معرفی می‌کند.رهبر شهید با توجه به  این آیه می‌فرمود: «تکلیف حوزه، تولید علم متعهدانه در تراز انقلاب است؛ علمی که از انفعال دربرابر غرب بپرهیزد و پاسخگوی نیازهای حکمرانی دینی باشد.». 

تولید علم نافع و نظام‌سازی دینی؛ میراث فقهی رهبر  شهید است. 

حدیث شریف «العُلَماءُ وَرَثَةُ الأَنبِیاءِ» (بحار، ج2، ص43) حوزه را به وارثان علم انبیا معرفی می‌کند. حوزه باید از حاشیه‌رانی فقه فردی عبور کرده و به سمت «فقه نظام‌ساز» گام بردارد. آیه‌ی شریفه «وَأَعِدُّوا لَهُم مَّا اسْتَطَعْتُم مِّن قُوَّةٍ» (انفال/60)، حوزه را به تولید قدرت علمی و فناورانه در چارچوب دین مکلف می‌کند.از مهم‌ترین رسالت‌های حوزه در تداوم راه رهبر شهید ، تربیت «عالِمِ مدیر» است؛ که همچون خود ایشان، از یک سو مسلط بر فقه و اصول و از سوی دیگر، آشنا به حقوق، اقتصاد و علوم روز باشد. امام صادق (ع) می‌فرماید: «کُونُوا دُعَاةً لِلنَّاسِ بِغَیْرِ أَلْسِنَتِکُمْ» (الکافی، ج2، ص78)؛ یعنی با عمل و مدیریت صحیح، مردم را به دین دعوت کنید.از دیگر نکات، پرورش «مجاهد فرهنگی» در عرصه تبلیغ است؛ نه صرفاً یک فعال فرهنگی.( پیام رهبر شهید به همایش باز تأسیس حوزه علمیه قم) یعنی فردی که در حوزه فرهنگ فعالیت می‌کند، باید ابتدا روحیه جهادی در کار او شکل گیرد و مجاهد باشد.

رهبر شهید  در توصیه های خویش بارها بر «عدم انفکاک علم از صحنه‌ی اجرا» تأکید داشت و می‌گفت: «حوزه‌ای که طلابش مدیران تراز انقلاب را تربیت نکند، در انقلاب اسلامی سهیم مؤثر نخواهد بود.» این پیام، ما را به الگوی مقاومت زینبی پیوند می‌زند؛ آنجا که حضرت زینب (س) با وجود اسارت، «مدیریت بحران» کرد و جامعه را از سقوط اخلاقی نجات داد. «حوزه‌های علمیه باید سنگرهای پاسخ‌گویی به شبهات روز باشند و هرگز از خط مقدم جهاد فرهنگی عقب‌نشینی نکنند.» این یعنی عملیاتی کردن «توحید پیروزی حق بر باطل» در عرصه‌ی نرم‌افزاری جنگ شناختی امروز.

سمانه بازیانی استاد مدرسه علمیه تخصصی ریحانه الرسولسلام علیها جویبار

انتهای پیام/