سید رفیع موسوی در حاشیه برگزاری بیستمین دوره ارزیابی شایستگی‌های عمومی و صلاحیت حرفه‌ای مدیران دستگاه‌های اجرایی کرمانشاه، در گفت و گو با ایسنا، بااشاره به پیشینه ارزیابی شایستگی مدیران و کارکنان در ایران، اظهارکرد: برای اولین بار در ایران، سازمان گسترش و نوسازی صنایع در سال ۱۳۸۳ با دعوت از دکتر جف مدیرعامل شرکت A&DC، اقدام به برگزاری دوره آموزشی کانون‌های ارزیابی کرد و به‌این‌ترتیب، این مفهوم در کشور معرفی شد. پس از آن، سازمان گسترش و نوسازی صنایع، مدیران صنایع کشور را برای ارزیابی در کانون‌های ارزیابی دعوت کرد که این نخستین گام در ایجاد کانون‌های ارزیابی در ایران بود. 

وی با بیان اینکه در ابتدا هدف استفاده از کانون‌های ارزیابی، جانشین‌پروری در کشور بود، ادامه داد: در این راستا، جهاد دانشگاهی در سال ۱۳۹۴ با بهره‌گیری از تجربیات علمی و عملی خود در مراکز ملی و بین‌المللی، طرحی تحت عنوان «طراحی و تدوین مدل شایستگی مدیران دستگاه‌های اجرایی کشور»  به معاونت سرمایه انسانی رئیس‌جمهور ارائه کرد و توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به‌عنوان طرح برتر و برگزیده شناخته شد.

مدیر اجرایی کانون ارزیابی و مدیر پروژه‌های خاص معاونت آموزش جهاد دانشگاهی تصریح کرد: با استفاده از نتایج این طرح پژوهشی، سازمان اداری و استخدامی کشور دستورالعملی را تهیه و تدوین کرد که در اسفند سال ۱۳۹۶ به دستگاه‌های اجرایی برای عملیاتی کردن طرح ارزیابی مدیران ابلاغ شد. طبق این دستورالعمل، هر یک از کارکنان دستگاه‌های اجرایی کشور برای ارتقا و انتصاب در سطوح مختلف مدیریتی باید از فرآیند کانون‌های ارزیابی عبور کرده و موفق به اخذ گواهی‌نامه شایستگی عمومی مدیران شوند تا بتوانند در پست‌های مدیریتی مورد نظر قرار گیرند.

وی با بیان اینکه کانون ارزیابی به‌عنوان هسته اصلی سیستم‌های انتخاب مبتنی بر شایستگی شناخته می‌شود، افزود: در این سیستم، از روش‌های متنوع ارزیابی برای سنجش ویژگی‌ها و شایستگی‌های افراد استفاده می‌شود. شایستگی‌ها ویژگی‌های اساسی یک فرد هستند که شامل رفتارها، مهارت‌ها و طرز تفکر در موقعیت‌های مختلف می‌شود. این ویژگی‌ها نشان می‌دهد که یک فرد چگونه در مواجهه با چالش‌ها و وظایف خاص در محیط کار عمل می‌کند.

موسوی با تاکید براینکه کانون‌های ارزیابی به‌منظور تحقق چندین هدف به کار می‌روند، عنوان کرد: استفاده از شبیه‌سازی‌ها و تمرین‌های عملی در این فرآیند به این دلیل گنجانده شده که توانایی پیش‌بینی عملکرد فرد را در موقعیت‌های واقعی کاری به میزان قابل توجهی افزایش می‌دهند.

وی از جذب و انتخاب افراد مناسب، حفظ و نگهداری منابع انسانی و توسعه مهارت‌ها و شایستگی‌ها به عنوان مهم‌ترین اهداف استفاده از کانون‌های ارزیابی نام برد و گفت: این فرآیند ارزیابی به‌ویژه برای مدیران و کارشناسان کاربرد دارد، چرا که سازمان‌های موفق به کمک بازخوردهای کانون ارزیابی از رفتار و عملکرد افراد در شرایط واقعی شغلی، آنها را در پست‌های مدیریتی و کلیدی منصوب می‌کنند.

مدیر اجرایی کانون ارزیابی و مدیر پروژه‌های خاص معاونت آموزش جهاد دانشگاهی خاطرنشان کرد: با اجرای صحیح و بر اساس یک مدل شایستگی سازمانی که ویژگی‌های خاص سازمان و نیازهای آن را در نظر می‌گیرد، کانون‌های ارزیابی می‌توانند به اهدافی مانند اطمینان از شایستگی افرادی که در پست‌های کلیدی سازمان قرار می‌گیرند، شناسایی استعدادهای بالقوه برای رشد و توسعه و ایجاد فضایی برای رشد و یادگیری که باعث ایجاد یک محیط مناسب برای یادگیری مستمر  در سازمان می‌شوند، دست پیدا کنند.

به گفته این مسئول، این فضای یادگیری به کارکنان کمک می‌کند تا شایستگی‌های خود را توسعه دهند و خود را برای چالش‌های شغلی جدید آماده کنند.

وی در خصوص چگونگی سنجش و ارزیابی شایستگی مدیران در این دوره‌ها نیز گفت: برای ارزیابی شایستگی مدیران ابزارهایی وجود دارد که از جمله آنها می‌توان به بحث گروهی، تکنیک جستجوی اطلاعات، ایفای نقش، مورد کاوی و ارائه مطلب، تمرین تحلیلی، بازی‌های مدیریتی و... که بر اساس آنها می‌توان با استفاده از ارزیابان زبده، ماهر و آموزش دیده که مورد تایید سازمان اداری و استخدامی کشور هستند شایستگی‌های عمومی، رفتاری، روانشناختی و مدیریتی افراد مانند مهارت ارتباطی، حل مساله و تفکر تحلیلی، قدرت مذاکره و اقناع سازی و متقاعد کنندگی، انعطاف پذیری، صبر و بردباری، تاب آوری، نظارت و کنترل، آینده نگری، مسئولیت پذیری و اخلاق حرفه ای، رهبری و .... افرارد را مورد سنجش و ارزیابی قرار می‌دهند.

مدیر اجرایی کانون ارزیابی و مدیر پروژه های خاص معاونت اموزش جهاددانشگاهی بااشاره به آغاز ارزیابی شایستگی مدیران و کارشناسان دستگاه‌های اجرایی کشور از سال ۱۳۹۷ یادآورشد:  طی این مدت حدود ۳۹ هزار مدیر و کارشناس برای انتخاب، جذب و ارتقاء در کشور ارزیابی شایستگی شده‌اند که از این تعداد بیش از ۲۰ هزار نفر مدیران و کارشناسان دستگاه‌های اجرایی دولتی و غیر دولتی و شرکتها، نهادها و ارگانهای مختلف بوده‌اند و حدود ۱۹ هزار نفر نیز برای جذب و بکاری گیری در این سازمان‌ها مورد ارزیابی تکمیلی قرار گرفته‌اند.

انتهای پیام