به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام والمسلمین مجید بنی اسدی، با اشاره به اینکه امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری همواره بر وحدت حوزه و دانشگاه به عنوان شرط پیشرفت کشور تأکید کردهاند گفت: این وحدت، نیروی محرکهای برای دستیابی به استقلال علمی، اقتصادی و فرهنگی و ایجاد تمدن نوین اسلامی است.
وی با اشاره به ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه در جامعه اسلامی اظهار داشت: حوزههای علمیه به عنوان میراثداران معارف دینی، اخلاقی و فقهی، مسئولیت تبیین، حفظ و احیای آموزههای اسلام ناب را بر عهده دارند.
وی تصریح کرد: دانشگاهها متولی تولید علم تجربی، فناوری و علوم انسانی مدرن هستند و وحدت این دو، ترکیب حکمت و علم را ممکن میسازد تا جامعه نیز از پیشرفت مادی و هم از سعادت معنوی بهرهمند شود.
رئیس عقیدتی سیاسی فرماندهی انتظامی هرمزگان گفت: پاسخگویی به نیازهای پیچیده جامعه اسلامی مسائل امروز از زیست فناوری تا اقتصاد و روانشناسی نیازمند پاسخ هایی هستند که هم از نظر علمی دقیق و هم از نظر ارزشی همسو با موازین اسلامی باشند و این امر تنها با همکاری متخصصان دو نهاد میسر است.
وی ادامه داد: جهان غرب با ابزار علم سکولار، به تهاجم فرهنگی و معرفتی علیه جوامع اسلامی میپردازد و وحدت حوزه و دانشگاه، سدی محکم در برابر این تهاجم ایجاد میکند و امکان تولید علم دینی و الگوهای بومی پیشرفت را فراهم میآورد.
بنی اسدی در ادامه افزود: با توجه به اینکه با وحدت حوزه و دانشگاه دوگانگی آموزشی و تربیتی رفع میشود بیان کرد: بیتردید اگر حوزه و دانشگاه جدا از هم حرکت کنند، جامعه با شخصیتهای دو قسمتی روبهرو میشود و تحصیلکردههای دانشگاهی که ممکن است از مبانی دینی فاصله بگیرند و طلاب که ممکن است از دانش روز غافل بمانند و وحدت این دو، انسجام فکری و عملی نخبگان و مردم را تضمین میکند.
رئیس عقیدتی سیاسی فرماندهی انتظامی استان هرمزگان با اشاره به جهتدهی اخلاقی به علم و فناوری با وحدت حوزه و دانشگاه خاطرنشان کرد: اگر پیشرفتهای علمی مانند هوش مصنوعی و مهندسی ژنتیک فاقد هدایت اخلاقی و دینی باشند، میتوانند خطرآفرین شوند و حوزه علمیه با ارائه چارچوبهای اخلاقی اسلامی، میتواند به علم،جهت انسانی‑الهی ببخشد.
وی تاکید کرد: وحدت حوزه و دانشگاه به معنای ادغام سازمانی نیست، بلکه به معنای همکاری، گفتوگوی دائمی و همجهتی در مسیر اهداف متعالی امت اسلامی است و بدون آن، پیشرفت ناقص و آسیبپذیر خواهیم بود.
در پایان وی با تاکید بر لزوم تبادل استاد و دانشجو بیان کرد: فرصتهای مطالعاتی برای طلاب در دانشگاه و اساتید در حوزه، بازدیدهای میدانی از مراکز علمی و حوزوی برای آشنایی با فضای کار یکدیگر، تولید محتوای مشترک مانند مقاله، کتاب برای تبیین نقاط مشترک و نیز معرفی الگوهای موفق از شخصیتهایی که در هر دو فضا تأثیرگذار بودهاند، وحدت این دو نهاد را تقویت میکند.
