به گزارش خبرنگار مهر، ابوطالب شفقت مشاور مدرسه عالی حکمرانی شهید بهشتی ظهر سهشنبه در دوره آموزشی «حکمرانی استانی» در استانداری کرمانشاه اظهار کرد: ارتقای مهارت و توان مدیریتی نسل آینده از اولویتهای اصلی این مرکز است.
وی گفت: مدرسه عالی حکمرانی مأموریت دارد مدیران توانمند و آیندهنگر را برای نظام حکمرانی کشور تربیت کند.
وی با اشاره به تأسیس این مدرسه در سال ۱۳۹۷ به دستور مقام معظم رهبری افزود: هدف از ایجاد این مرکز تقویت ارکان مدیریتی کشور و ایجاد زیرساخت علمی برای شکلگیری نسل جدید مدیران کارآمد و متعهد است.
شفقت اعلام کرد: تاکنون دورههای متعدد برای مدیران اجرایی برگزار شده و هماکنون بیش از ۱۲۰ دانشجوی دکتری در رشتههای مرتبط با حکمرانی در این مدرسه تحصیل میکنند.
تولید محتوای آموزشی بر پایه منابع اسلامی و نیازهای بومی
شفقت تولید محتوای آموزشی مبتنی بر منابع اسلامی را یکی از محورهای اصلی فعالیت مدرسه دانست و گفت: دستیابی به مدل حکمرانی بومی و اسلامی نیازمند آشنایی مدیران با ادبیات علمی این حوزه و رویکردهای نوین تربیت مدیر است.
وی افزود: بازنگری منابع آموزشی، تولید دانش و طراحی دورههای جدید از اقدامات انجامشده در سالهای اخیر بوده است.
وی در توضیح مفهوم حکمرانی بیان کرد: حکمرانی یک فرایند چندمرحلهای شامل قاعدهگذاری، اجرا، نظارت و مشارکت اجتماعی است و تفاوت آن با مدیریت سنتی در نقشآفرینی مردم و ذینفعان در تمامی مراحل است.
به گفته وی، مشارکت اجتماعی قلب حکمرانی و شرط موفقیت تصمیمات ملی و استانی محسوب میشود.
مشاور مدرسه عالی حکمرانی با تأکید بر ضرورت فهم علمی مفاهیم حکمرانی افزود: مدیران باید به عمق این دانش دست یابند تا انگیزه لازم برای اصلاح، برنامهریزی و پیشبرد مسیر تحول در کشور فراهم شود.
وی با قدردانی از استانداری کرمانشاه برای برگزاری این دوره آموزشی گفت: استمرار چنین دورههایی میتواند زمینه توانمندسازی بیشتر مدیران و ارتقای کیفیت تصمیمسازی در سطح ملی را فراهم کند.
