حجت الاسلام محمدرضا قاسمی نیا در گفتگو با خبرنگار مهر با بیان اینکه ایجاد ارتباط قوی با سوادآموزان و آموزش دهندگان از وظایف مدیران مراکز یادگیری محلی است، گفت: مهمترین نقش مراکز یادگیری محلی، آموزش حرفه و مهارت در کنار آموزش سواد است.
معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان قم با اشاره به اینکه نیاز سنجی حرفه‌ای و مهارت آموزی سوادآموزان برای آموزش و جذب آنها از اولویت وظایف مدیران مراکز محلی یادگیری می‌باشد، افزود: ایجاد ارتباط قوی با سوادآموزان و آموزش دهندگان از ارکان موفقیت مدیران مراکز یادگیری محلی برای اداره هرچه بهتر مراکز است.
وی با تاکید بر اینکه داشتن برنامه ریزی دقیق در اجرای طرح‌های مراکز یادگیری محلی و اشراف بر وضعیت آماری کلاس‌ها و سواد آموزان ضرورت دارد، ادامه داد: جلب مشارکت دستگاه‌های دولتی و غیر دولتی برای مشارکت در برنامه‌های مراکز یادگیری محلی از ابزارهای موفقیت مدیران مراکز یادگیری محلی است.
حجت الاسلام قاسمی نیا با بیان اینکه باید در انتخاب آموزش دهندگان مراکز یادگیری محلی با دقت و مطالعه آنان را شناسایی کرد و ارزیابی و نظارت بر عملکردشان شرط اساسی هست، گفت: باید در پیگیری و نظارت و نوآوری و حل مشکلات و رفع موانع پیشرفت، فعالیت‌های مراکز یادگیری محلی غیردولتی تلاش کنند و با هماهنگی‌های لازم با مسئولان معاونت سوادآموزی و نواحی و مناطق طبق شیوه نامه ایجاد مراکز یادگیری محلی در رشد کیفی و رسیدن به اهداف پشتکار داشته باشند.
