به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی فرهنگی هنری خبرگزاری صدا و سیما به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربیگفت: این استان یک استان طولی است و استان‌های طولی مشکلی که دارند عدم برقراری ارتباط مفید و مستمر بین نقاط شمالی و جنوبی آن‌ها است و این‌یک ضعف عمده است و کوهستانی بودن نیز بر این مشکلات می‌افزاید. اغلب روستا‌های استان در دامنه کوهستان‌ها بوده و صعب‌العبور است از ۵ هزار و ۸۰ مدرسه استان بیش از ۶۰ درصد در روستا‌های برف‌گیر و صعب‌العبوراست که با بارش برف ارتباط آن‌ها با مناطق دیگر قطع می‌شود.

 

وی درباره بهره‌مندی دانش آموزان این استان از آموزش‌های شبکه شاد گفت: از کل دانش آموزان استان ۵۲۰ هزار ۳۴۴ نفر توانستند در شاد احراز هویت شوند و ۴۶۴ هزار نفر توانستند بین یک و نیم تا سه ساعت برخط باشند که ۸۹.۳۱ درصد دانش آموزان احراز هویت شده استان هستند.

 

وی اظهار کرد: ۱۰.۶۹درصد دانش آموزان استان آنلاین نبودند هرچند که بعد از اعلام اینکه امتحانات امکان برگزاری حضوری دارد هشت درصد بالا رفته است و دانش آموزان فعال شدند.

 

آقای منافی گفت: افراد غیرفعال سخت‌افزار نداشتند و در مناطقی بودند که پوشش اینترنتی وجود نداشت یا در نقاط صفر مرزی قرار داشتند.

 

وی افزود: در راستای پوشش آموزش‌های مجازی، چهار هزار مودم توزیع شد و یک هزار و ۱۷۷روستا و یک هزار و ۵۵۴منطقه شهری تحت پوشش اینترنت و تلفن قرار گرفتند.

 

مدیرکل آموزش‌وپرورش آذربایجان غربی اظهارکرد: ۱۵، ۲۲درصد دانش آموزان در شاد هرگز ثبت‌نام نکردند که از طریق بسته‌های آموزشی، مدرسه تلویزیونی، سی دی و فلش و درسنامه تحت پوشش قرار گرفتند.

 

منافی گفت: در یک هزار و ۱۰۰ روستا که تعداد دانش آموزان کمتری بین ۵ تا ۱۰ نفر داشتند آموزش حضوری برقرار بود و حدود ۲۰۰مدرسه متوسطه اول و دوم که در حالت سفید و آبی بودند از آموزش حضوری برخوردار بودند که ۱۶۰ هزار و ۷۸۰ نفر دانش آموزان استان را شامل می‌شود.